Photoshop成人培训中应注意的几个问题

随着科技的进步和社会的发展,计算机技术已经渗透到了我们社会、学校、家庭的许多方面,越来越多的单位将计算机能力考核作为评、聘职称的必要条件,特别是2003年,我省在晋升专业职称的必要条件中,第一次增加了“必须通过全国专业技术人员计算机应用能力考试”这一条件,更加引发了成人“计算机学习热”。笔者有幸参加了针对“全国计算机应用能力考试”举办的培训,主要负责《Photoshop6.0图像处理》的讲授辅导。通过几期的培训,对于如何在较短时间内使成人掌握Photoshop软件有几点想法:1.了解学员初始水平,决定教学方案在培训的开始,笔者通过…     

基于SNMP协议的网络拓扑发现

计算机网络的复杂度日益提高,使得网络管理的难度越来越大。网络拓扑结构发现可协助管理员全面掌握网络的结构和状况,也为进一步加强网络管理和监控提供基础。以SNMP协议为基础,对在网络层进行网络拓扑结构发现所涉及的主要数据结构和算法进行了讨论。     

Windows9X下多线程的同步及其实现

简要地分析了Windows9X环境下多线程的同步的概念，然后重点介绍了如何利用Delphi5．0提供的标准多线程类(Thread)来实现windows9X环境下多线程的同步。     

Ad Hoc网络AODV路由选择协议的改进

在移动Ad Hoc网络环境中，链路失效和路由改变的事件经常发生．TCP应用在这样的环境中性能是低下的，因为它总是认为数据包的丢失是由于网络拥塞造成的．提出一种改进的AODV路由协议（E-AODV），此协议在选路时会选择一条稳定的路径，进而提高TCP的吞吐量．仿真结果表明E-AODV协议是有效的．     

第三届深圳少儿美术论坛全国少儿美术教育交流会通知

小女丫茹，今年4岁有余，活泼可爱，见到班里小朋友有了什么新鲜的玩意儿，或者见到自己喜欢的零食、玩具，也总想买回家。我呢，认为该买的买，不该买的坚决不买。女儿倒也乖巧，不再缠着我要。正当我暗自窃喜教女有方时，却发现家里的玩具、图书有增无减，桌上也堆放着许多刚开袋的零食。原来，女儿见在我这里达不到目的，就转向了她爸爸。[第一段]     

基于OpenPLC的医疗仪器通信协议转换平台设计

医疗仪器信息集成已成为医疗卫生信息化不可或缺的一环。由于非影像类医疗仪器信息传输标准滞后,使这类医疗仪器信息集成发展较为缓慢。通过分析多种通信协议,利用图形化编程优势,基于OpenPLC设计实现了一种医疗仪器通信协议转换软件的组件化设计平台。使用模块拼接完成医疗仪器数据帧协议转换配置,在保证协议转换通用性、易用性的同时,降低了使用人员的技术门槛。     

解释学与认知科学

哲学解释学——被理解为解释的理论——所研究的一些问题，也是认知科学要回答的。人的理解的性质、我们获取和组织知识的方式、语言和记忆在其中所起的作用、意识和无意识知识的关系、以及我们如何理解他人等，对这些问题的回答，可以构建起解释学和认知科学之间的交叉平台。尽管解释学绝大多数时候和自然科学是相对的，但它们之间也有一些明显的通路，使得解释学可以有助于认知科学，反之亦然。     

催化动力学光度法测定痕量钒(V)

研究了在酸性介质中痕量钒催化 H2 O2氧化抗坏学酸体系的反应和动力学条件 ,建立了催化动力学光度法测定痕量钒的新方法。该方法的检出限为 0 .0 5 ng/ m L ,线性范围为 0～ 0 .5μg/ 2 5 m L ,该方法用于水样及人发中痕量钒的测定 ,结果令人满意     

高校人才培养目标“3H”体系的创设和实施

文章从教育目的概念入手，阐明了“高等学校人才培养目标”的涵义，提出了高校人才培养目标的“3H”体系，即追求培养学生的三个“H”——Hean，Head和Hand（心灵、头脑和手），它们之间是一个连续的和层次不断提升的过程，与该体系相对应的三个教学环节是：素质教育、理论教学和实践教学。还探讨了“3H”体系在教学环节中的具体实施方略，指出教学督导工作在教学环节中发挥的监督、指导和促进作用。     

Join Hands in Developing Accelerator Mass Spectrometry

The signing ceremony for a protocol to jointly develop the Xi‘an Center for Accelerator Mass Spectrometry was held on July 5 at Xi‘an Jiaotong University in Xi‘an, capital of northwest China‘s Shaanxi Province. Representatives from CAS, Ministry of Science and Technology(MOST) and Ministry of Education (MOE) put their names on the framework agreement for cooperation on behalf of their respective agencies