全文获取类型
| 收费全文 | 3986篇 |
| 免费 | 21篇 |
| 国内免费 | 137篇 |
专业分类
| 教育 | 2050篇 |
| 科学研究 | 594篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 119篇 |
| 综合类 | 139篇 |
| 文化理论 | 12篇 |
| 信息传播 | 1226篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 19篇 |
| 2022年 | 25篇 |
| 2021年 | 30篇 |
| 2020年 | 32篇 |
| 2019年 | 25篇 |
| 2018年 | 17篇 |
| 2017年 | 29篇 |
| 2016年 | 52篇 |
| 2015年 | 159篇 |
| 2014年 | 241篇 |
| 2013年 | 157篇 |
| 2012年 | 243篇 |
| 2011年 | 265篇 |
| 2010年 | 235篇 |
| 2009年 | 242篇 |
| 2008年 | 290篇 |
| 2007年 | 197篇 |
| 2006年 | 199篇 |
| 2005年 | 205篇 |
| 2004年 | 321篇 |
| 2003年 | 331篇 |
| 2002年 | 239篇 |
| 2001年 | 167篇 |
| 2000年 | 141篇 |
| 1999年 | 83篇 |
| 1998年 | 41篇 |
| 1997年 | 43篇 |
| 1996年 | 24篇 |
| 1995年 | 24篇 |
| 1994年 | 16篇 |
| 1993年 | 13篇 |
| 1992年 | 14篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有4144条查询结果，搜索用时 0 毫秒
71.
72.
21世纪的MARC格式-MARC21 总被引：4，自引：0，他引：4
MARC21格式是一种实现国际图书情报部门之间信息交流与共享的交换格式。本文主要介绍了MARC21记录结构和相关的记录规则。 相似文献
73.
《中国文献编目规则(第二版)》作为我国文献编目领域的主要参考工具书,在理论方面尚存在定义不准和概念不清的问题,个别规则条文也有不合理之处,有些示例甚至存在错误,尤其是其全部示例均为手工编目格式.这与当今我国图书馆界普遍采用的CNMARC格式严重脱节,应从文献编目理论及文献编目实践两方面考虑对其进行修订. 相似文献
74.
该文从格式塔视域看<乐记>中的心物同构,通过阐释<乐记>中关于天地物象与人类心灵沟通的互动现象,在肯定人类与天地共振的同时,揭示<乐记>所含蕴的格式塔原理,彰显天地自然万物与人类和合相处的融洽关系,体现人类对和合关系的自觉追求.<乐记>浓郁的象征意味,赋予形象更为丰富的文化内蕴,把抽象意蕴融合于具体的感性意象之中,符合艺术审美的具象特征.从比德和象征的视角出发,进一步阐释<乐记>中的心物同构关系. 相似文献
75.
视频是教学资源的重要形式,具有信息传递效率高、直观形象等特点,在中小学各科教学中有着重要作用.但就目前学校教学资源库建设状况来看,尚未达到让学科老师根据自身需求按需检索获取的程度,而作为学科教师,我们却在日常看到的光盘和视频中发现一些非常适合教学使用的片断,如何能够将这些片断截取出来,为我们的日常教学所用.本文结合自己的实际经验,介绍从不同格式的视频文件中截取片断的方法. 相似文献
76.
结构主义教学模式初探 总被引：2，自引：0，他引：2
刘瑞东 《中学化学教学参考》2001,(1):77-79
化学教学模式，是指在一定教学思想指导卞，围绕化学教学活动中的某一主题所形成的相对稳定，系统化和理论化的教学模式，是构成化学课程、选择化学教材和提出教学活动的一种规范格式。 相似文献
77.
浏览报纸,不时发现一些对版面语言不甚了解、运用不够恰当的情况.兹举例如下.
某报2015年有一天头版下部通栏并排三个形式完全相同的标题,主标题都是红色的(副标题的字体字号格式也相同):
坦克来了 大腕来了 话题来了
首先,三个并排的标题内容无关,但标题形式完全相同,不符合内容与形式契合的原则. 相似文献
78.
79.
学报论文写作规范化的目的是便于计算机编排、检索，提高学报的社会利用率．文中阐述了学报论文的基本格式，并对各组成部分提出规范化要求． 相似文献
80.
本文指出了《训诂学初稿》一书中存在的句读标点误、格式误、打印误、语序误、综合错误等五类引文错误，并对它们进行了辨正。 相似文献