“控制”与”调适”——广播谈话类节目主持人角色的定位策略

“21世纪是对话的时代”——谈话的发展是传媒对时代精神的一种感悟，也是人对自己、对媒体的一种感悟。     

责任与成功

责任是一个人分内的事，或者说是非履行不可的义务。它是各种社会角色应当遵守的，成功是指获得预期的结果，对于不同的人和事物就有不同的内涵，通常是指取得了阶段性的成绩，达到了预期的目的。     

知识付费视域下出版产业转型发展研究

出版产业进行数字出版转型探索已有十余年时间,但从模式成熟度以及产业收益率角度看,出版产业的数字转型成效并不理想.近年来,依托互联网兴起的如网络文学、知识变现等内容产业持续获得用户青睐,发展势头迅猛.作为老牌的内容提供商,出版单位拥有海量的图书资源和作者资源,在发展模式多元、分发渠道多样的当下,不应故步自封、闭门造车.出版单位应深入了解互联网运行模式,或积极尝试与技术平台商合作,或自主转型为平台商,利用知识付费的风口占据主动.文章从知识付费领域发展现状入手,对出版产业进入知识付费产业的方式方法以及运行模式进行归纳梳理,指出在知识付费视阈下出版产业运营模式需要注意的三方面问题,包括出版角色和功能需再定位,借势合作问题诸多、需谨慎推进,以及版权归属,希冀对我国出版产业的转型发展有所助益.     

互联网环境下学术期刊编辑角色分析

编辑是期刊工作的核心,本文分析了互联网环境下编辑工作的特点.首先分析了编辑的两个基本角色:刊物质量守门人和审者、作者的服务者,从编辑初审是刊物质量的首道关卡、选择合适的外审专家有助于评估论文质量、高质量的返修意见有助于论文的完善三个方面具体分析了编辑作为刊物守门人如何影响刊物质量.其次从编辑专业技能、学术专业水平、互联网思维三个方面分析了编辑工作的核心内容.最后根据笔者的工作经验,认为退稿艺术和期刊数据分析是编辑工作中易忽视的两个方面,应该引起编辑的重视.     

基于消费者角色感知的图书过度展露探析

针对图书消费感知第一步"展露"过程中可能出现的"过度展露"问题,尝试从选书者、读书者、买书者三个基本图书消费者角色出发加以探讨,对了解目标角色过度展露感知、客观评估调节刺激量进行研究、有利于有效传导图书价值、切实促进图书消费,亦可为如何分析把握图书营销展露刺激方向和程度厘清可行的思考路径.     

角色理论下微电影艺术形态与品牌关系的塑造

角色理论在西方已经成为解释人际关系的重要理论之一,本文横向地借助于社会学的角色理论研究微电影营销传播中品牌与消费者之间的关系。在角色理论的指导下进一步研究不同的品牌传播阶段微电影艺术形态的嬗变对品牌关系的塑造存在角色采择、角色建构、角色扮演、角色冲突等方面的重要影响。     

融合发展背景下传统出版业编辑的角色重构

融合发展背景下,新理念、新技术不断涌现,传统出版业编辑需要对角色进行重新审视以适应时代的发展。本文就融合发展背景下传统出版业编辑角色进行论述,包括优质内容的遴选者、资源整合的推动者、产品运营的策划者、社会阅读的组织者和中国文化"走出去"的传播者等。     

美丽队活动 美好童年忆

少先队活动丰富多彩,但有时会处于百味杂陈之中,忘了“我们为什么而开展”,所以需要对少先队活动进行理性思考:活动以促进孩子发展为根本目的。因此,队活动的内容要生活化,解决脱离现实的空谈德育状态;队活动的实施要特色化,解决随意性较强的形式主义。我们在策划活动时,力求通过美的形式、美的内容来感染队员,开展美丽队活动,让队员有美好的童年回忆。     

浅谈角色游戏在幼儿教学中的作用

在幼儿教学过程中,角色游戏能够有效地增加幼儿与教师及其幼儿之间的沟通交流机会,所以,幼儿园角色游戏对培养幼儿的语言能力、思维能力和社会交往能力具有非常重要的作用。通过多年的教育实践与研究,着重分析了角色游戏中如何培养幼儿的语言能力、思维能力和社会交往能力三个方面的策略。     

利用小组互助合作学习 提高学习思想品德效率

思想品德教学中,思想品德教师应该合理设置思想品德学习内容,注重小组合作学习的有效性,培养学生形成正确的思想道德认识;教师应该真正融入学生的群体,认真钻研学习学生的心理,培养学生的集体荣誉感,培养学生健康成长。