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251.
提出"外部知识整合能力→绿色产品开发能力→绿色产品竞争力"的理论框架,并对珠三角地区327家具有绿色产品开发能力的企业进行了调查研究和实证分析。结论显示,在以绿色产品设计能力为中介变量的结构模型中,外部知识整合能力的3个维度,即纵向结网能力、知识交流能力和专有技术融合能力对绿色产品设计能力均具有显著的正向影响;绿色产品设计能力对于绿色产品差异化具有显著的正向影响,并在外部整合能力的3个维度对绿色产品差异化的影响中发挥着完全的中介效应。同时,在以绿色工艺创新能力为中介变量的结构模型中,外部知识整合能力中的纵向结网能力和专有技术融合能力对于绿色工艺创新能力具有显著的正向影响;绿色工艺创新能力对于绿色产品顾客满意度具有显著的正向影响,并在纵向结网能力对于绿色产品顾客满意度的影响中具有完全的中介作用,在专有技术融合能力对于绿色产品顾客满意度的影响中具有部分中介作用。 相似文献
252.
253.
技术融合是指原本相互独立的技术跨越其边界相互交叉渗透从而催生出新兴技术的现象,作为产业变革的核心动力其被认为是促进新兴产业形成及新产品开发的重要因素。本研究通过收集中国新能源汽车产业所有企业在2005至2017关于新产品的面板数据,通过专利IPC号的耦合结构与替代关系分别对互补性和替代性技术融合进行测度,并采用负二项固定效应回归模型,实证分析了跨领域技术融合与企业新产品开发绩效之间的关系。研究结果表明:当企业聚焦于特定领域采取替代性技术融合时,替代性技术融合强度越大越有利于提升企业新产品数量及新产品进入市场的速度;而当企业跨越多个领域采取互补性技术融合时,一开始有利于提升企业新产品数量及新产品进入市场的速度,但后期将不利于企业新产品数量与新产品进入市场速度的进一步提升。 相似文献
254.
从主体认知规律看传统外语写作教学模式的更新 总被引:3,自引:0,他引:3
张英 《清华大学教育研究》2002,(Z1)
结合辩证法、系统科学和认知学习学 ,本文分析了传统外语写作教学模式 (productap proach)下学生的认知过程 ,研究了学生在不同写作阶段认知发展的基本规律、内在和外在特征 ,揭示了该模式中的固有矛盾及其对主体认知过程的影响。并以保持其优势、克服其局限为目标 ,指出了改造传统外语写作教学模式的途径 相似文献
255.
李红薇 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(4):64-65
在技术产品物质系统诸要素结构所形成的整体和谐美中,形式要素对体现技术产品的形式美具有特殊意义;技术产品的形式美主要表现为外部轮廓简洁和造型形象美、部件形块组合美、整体均衡稳定美、外观质地质感美等四种形式。 相似文献
256.
对消费函数的几点认识 总被引:2,自引:0,他引:2
刘臣 《广播电视大学学报》2005,(4):60-62
一般把消费和收入的关系称为消费函数.长期消费函数公式为C=C0+bY.消费函数和储蓄函数互为补函数.我国最终消费占GDP的比例偏低,居民人均消费和人均收入的比例也偏低.最终消费率和城乡人均消费率过低是制约经济发展的一个重大问题,应采取措施不断提高消费率,不断扩大消费需求,以促进国民经济快速健康发展. 相似文献
258.
给出了矩阵的Tracy-Singh乘积是置换等价于Kronecker乘积的简单的初等证明,得到了一个分块矩阵的Khatri-Rao乘积与Tracy-Singh乘积之间的显示关系。 相似文献
259.
姜川 《苏州教育学院学报》2007,24(1):59-61
新颖的纸质包装形式,朴素的视觉感受和手感,风格鲜明、简约、醒目的设计是洽洽香瓜子成功的重要砝码。艺术设计的核心宗旨是“按照美的规律为人造物”。设计美是审美价值和使用价值交叉联系的现象,它的核心是功能美。设计美应体现着合理、和谐的环境——产品——人的相互关系。作者试图以洽洽香瓜子的纸质包装为出发点谈开去,讨论设计美对产品、环境(包括社会)、人(消费者)的重要意义。 相似文献
260.
姚静 《集美大学学报(教育科学版》2005,6(2):86-90
探讨了成果教学法和过程教学法对英语写作的理解以及如何培养开发写作能力的问题。详细介绍了过程写作法的理论依据、基本教学模式,点明其优势以及部分引入我国大学英语写作教学中的可行性和在教学实践中应注意的问题。 相似文献