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981.
非法取得证据有无证据能力涉及到证据能力的判断标准问题,重塑证据能力的判断标准应该在证据三大属性的基础上,确立以下两大标准:证据的真实性是否会受到重大影响;证据的使用是否会导致其他更重要的社会利益受到损害。设计民事诉讼非法取得证据之证据能力的规则体系,应确立更宽容、更务实的思路。 相似文献
982.
LIU Jian-xia 《教育理论与实践》2008,(21)
文学鉴赏能力是一个人综合素质的体现,也是个性和创造性的体现,是语文素养的一个重要组成部分。它既是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。在语文教学中,要真正提高学生的文学鉴赏能力,应当注重培养语感,提高学生的感悟能力;再现形象,培养学生的审美感知力;驱遣联想和想象,创设情境,加深理解;调动情感,产生共鸣,培养学生"披文入境"的阅读习惯;激发学生丰富的想象力、联想力,培养创造品质。 相似文献
983.
赵朝琴 《安阳师范学院学报》2004,(4):40-42
民事法律关系和民事判决书的相关理论问题并不复杂,而将民事判决书改革与民事法律关系相联系,则是审视民事判决书的一个重要视角.如何从民事法律关系的基本理论出发,认识民事法律关系对民事判决书的决定作用和民事判决书对民事法律关系的反作用,理性、科学地设计民事判决书,对正在进行的民事判决书改革,乃至对于司法公正的最终实现,具有一定的理论价值和借鉴意义. 相似文献
984.
张载人性学说历来为后世儒家称道,学者也颇多注意与其细分天地、气质之性的哲学意义.从其人性学说的立场来看,张载继承孟子性善一派的观点较多,但从其致思路向和学说的阐释上来看,张载哲学有比较明显的综合孟子、荀子人性学说的特点,这一综合将问题引到了人性学说的天人分野的维度.本文试从此入手,对张载人性学说的内外依据做以探讨. 相似文献
985.
论爱伦·坡《黑猫》的叙事艺术 总被引:1,自引:0,他引:1
爱伦·坡非常重视小说叙事技巧,《黑猫》是体现他高超娴熟叙事艺术的短篇小说代表作.《黑猫》是他叙事艺术的典范.例如:冷静的叙事态度,离奇和引人入胜的故事内容,对人性恶的深度挖掘,等等. 相似文献
986.
产权的一个最主要功能是给主体以激励。完整的人力资本产权能够给人力资本载体以激励,使其最大限度地提高人力资本的使月效率.而人力资本产权的残缺将会带来激励的困难.当前我国大多数企业存在着人力资本产权残缺的问题,即企业对员工人力资本的所有权、使用权以及处置权的不恰当分配和使用使得其收益权无法实现,最终导致员工激励效率损失,减少人力资本有效供给量,造成企业绩效的降低. 相似文献
987.
饶乃方 《贵州教育学院学报》2006,22(1):87-90
利用形式美因素制作课件,能更好发挥课件的作用,更能体现多媒体教学的优越性,真正实现语文学科知识性、工具性、人文性的统一,更好地实施素质教育,并给学生注入美的养分,达到让学生全面发展的目的。 相似文献
988.
李坤蓉 《四川职业技术学院学报》2005,15(3):22-24
人力资源管理是知识经济浪潮下的新兴课题,而人力资源的核算研究又是人力资源管理的内在要求.本文从人力资源会计的定义、人力资源会计的基本内容、存在问题、推广应用等几方面对人力资源会计进行了全面的论述. 相似文献
989.
通过对外语学习过程中的初始状态和稳定状态的研究,探索学习者在心理和生理方面在语言学习过程中不同层面上的表现。把未形成清晰的语言概念视为语言学习的初始阶段,而把掌握语言概念看作是语言学习的成熟阶段,这其中以是否形成语言的直觉判断作为语言学习阶段的分界点。 相似文献
990.