全文获取类型
收费全文 | 1671篇 |
免费 | 16篇 |
国内免费 | 30篇 |
专业分类
教育 | 1198篇 |
科学研究 | 252篇 |
体育 | 79篇 |
综合类 | 48篇 |
信息传播 | 140篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 16篇 |
2019年 | 6篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 204篇 |
2013年 | 280篇 |
2012年 | 88篇 |
2011年 | 155篇 |
2010年 | 165篇 |
2009年 | 146篇 |
2008年 | 148篇 |
2007年 | 87篇 |
2006年 | 73篇 |
2005年 | 66篇 |
2004年 | 56篇 |
2003年 | 75篇 |
2002年 | 59篇 |
2001年 | 42篇 |
2000年 | 15篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 4篇 |
1994年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有1717条查询结果,搜索用时 0 毫秒
111.
张焕霞 《临沂师范学院学报》2014,36(4):29-31
ISO9000系列标准是国际标准化组织为了提高组织的市场竞争能力,适应国际化贸易的发展而形成的产品质量管理体系标准。高校作为社会组织的教肓机构,与企业有着许多相同或类似之处,完全可以借鉴企业管理模式,改革高校管理质量。从改进高校人才培养目标及高校人才培养全过程来看,引入ISO9000是可行的。一方面,可以转变教育管理思想,树立服务意识;另一方面,通过引入全面管理思想,实行"三全一多样"的管理模式;再者,可以重视"持续的质量改进",建立起完善的评估制度。 相似文献
112.
ISO9000族质量标准是世界管理科学界发展的重要成果,很多企事业单位机构都可以应用。高职院校引入ISO9000族标准,目的在于利用该标准先进的质量管理理念,规范学校教学质量管理,进而促进教学质量的提高。在构建高职院校教学质量管理体系的同时,要着重考虑标准与学校实际的结合,重点研究的是持续改进机制。 相似文献
113.
对比分析各种类型的风险评估方法,提出数字图书馆信息安全风险评估宜采用定性与定量相结合的半定量分析法。介绍国际标准ISO 27000、中国国家标准GB/T 20984及实际工作中常用的几种不同的评估模型,分析它们的异同与优缺点,讨论它们对数字图书馆信息安全管理的适用性,并通过具体的测评实践及理论分析证明宜采用中国国家标准GB/T 20984中的相乘法作为数字图书馆信息安全风险评估的实践模型。 相似文献
114.
西晋荀勖所著《中经新薄》中创立的图书四分法之外是否还分有小类,以及佛经是否归属"近世子家"一类,学术界一直存在争议,近年来,围绕这个问题展开了一场学术争论,从史料发掘、文献解读等方面进一步推进了对该问题的研究,并重新评价了该分类体系将佛经收入目录中的学术地位和价值。 相似文献
115.
1985-2000年西北工业大学学生身体素质的比较研究 总被引:5,自引:1,他引:4
按照《全国体质健康状况调查研究工作手册》的规定对 2 0 0 0年我校 6 0 7名陕西籍汉族学生进行了检测。将身体素质的测量结果与 1985年陕西省、1995年本校体质调研的结果进行比较 ,其结果为灵敏素质显著提高 ,耐力素质显著下降 ;力量素质和城市男生的速度、柔韧素质显著下降。笔者认为 ,耐力素质的下降与肺活量的下降关系密切 ;高校体育重技术轻素质也是不可忽视原因 ;同时 19岁学生四项素质的显著下降与高中体育有关 相似文献
116.
本文介绍WIN2000无盘工作站启动的一种新方法,此方法不需要WIN2000终端卡和特殊的网络设备,也不是应用现在最为普及的“PXE”技术来启动,它是利用WINNT时代所应用的“RPL”技术,在WIN2000中溶入WINNT的技术,使组网更加容易。 相似文献
117.
介绍使用UML语言利用面向对象系统分析工具Rational公司发布的Rose2000在开发一个生产管理系统中的应用。 相似文献
118.
对ISO 9000质量管理体系引入学校管理的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
曹志伟 《浙江国际海运职业技术学院学报》2007,3(4):51-53
ISO 9000质量管理体系引入高职学校管理中,在学校管理的现代化建设中起到了推动作用并取得了显著的成效,为提高教育教学质量及学校与国际接轨注入了新的活力。由于文化背景的不同及理解上的误区,ISO 9000质量管理体系在学校管理中也存在着一些弊端。 相似文献
119.
文蔡雄 《体育科技文献通报》2012,20(11):3-4,9
针对我国目前高职院校体育教学管理的现状,分析了导入ISO标准的原因。通过把ISO质量管理体系引入到体育教学中来,有助于构建教学质量保障体系,提升教学质量,实现教学目标。 相似文献
120.