基于混沌理论和DNA序列运算的古籍数字化版权保护及实现

[目的/意义]旨在更好解决古籍高清数字化图像在互联网上传播后存在的版权和高仿真复制问题,提出基于混沌理论和DNA序列运算的加密算法.[方法/过程]该算法以混沌理论为基础,结合DNA序列运算,对图像数据进行像素值替代扩散,再通过图像置乱替换像素值位置,完成整个加密过程.[结果/结论]测试结果表明,该算法加解密效果良好,能...     

S2到HP4的共形极小浸入

本工作是Chen和Jiao工作的推广。他们考虑在四元数射影空间中如何具体构造常曲率共形极小二球,关键点是从CP²ⁿ⁺¹里的Veronese序列找到一些相关的水平浸入,然后关于扭映射π：CP²ⁿ⁺¹→ HPⁿ做投影就得到HPⁿ的常曲率共形极小二球。Chen和Jiao计算了n=2的情况,本工作处理n=4的情况和一个相关的几何现象。     

“硬球”相关时间序列的频谱分析

本文以教室中噪声为基本模型 ,讨论了时间相关序列的频谱 ,指出非线性的时间相关会使时间序列呈现出大致的周期性 .理论结果与实际情况在一定程度上存在可比性     

化工原理教学的若干方法

作为化工类及其相近专业所必修的一门技术基础课 ,化工原理综合运用物理化学、力学及高等数学等知识将整个化工生产过程分为若干个典型的单元来加以研究和介绍 ,在基础理论与专业技术之间建立了一道重要的桥梁 ,因而向为各高校及教育主管部门重视。通过对化工原理知识体系及教学过程的分析和总结 ,提出了在教学中采用循序渐进、类比、突出课程特性、注重定性分析与定量计算相结合等方法的重要性     

迭代数列的周期性

本先介绍迭代数列等有关概念,再给出三个关于迭代数列周期性的定理及若干个推论,并给以证明,最后提出一些未解决的猜想。     

谈数列教学中辩证思维的培养

数学是具有丰富辩证思维的学科,在数列教学中重视学生辩证思维的培养,有利于提高学生综合能力,为素质教育的实施注入生机和活力。     

两个符号替换下F_q上周期序列线性复杂度的计算

给出了两个符号替换下Fq上周期序列线性复杂度的计算方法和代数表达式 ,并确定了m 序列在两个符号替换下线性复杂度的下确界     

认知导师创作工具CTAT的应用研究

根据ITS著作系统CTAT创建实例跟踪型导师的基本过程及不足,介绍内置组件SimStudent的知识表示和学习机制,并通过具体案例了解CTAT在MOOC教学中的应用及代数导师系统的基本制作思路。     

自然数n的加法分拆数与菲波那契数列

用菲波那契数列控制自然数n的加法分拆数,得到了n的加法分拆数的一个上界,结论要强于文[1]的“P(n)相似文献