P^5BL教学法在“信息论与编码”课程教学中的应用

“信息论与编码理论”课程是通信与信息系统专业的一门专业基础课,是重要的主干课程之一。针对教学内容交叉性强、开放问题多,与后续的科学研究、学位论文工作联系密切的特点,本课程实施P5BL教学法,实现知识讲授与科研预实践的有机融合,专业课与科研和论文工作的有机衔接及相互支撑,打牢学员的知识基础,提升学员的学术视野,培养学员的创新意识与能力。     

钢筋砼“L—形”柱偏心受压性能研究

本文在做了有关“L—形”柱偏心受压的试验基础上,就试验结果进一步研究,建立了“L—形”柱“力—弯矩”相关公式。     

《古代英雄的石像》的个性化和多元性解读--整体阅读教学及新课标关于答案多元性之示例

结合新课标并使用整体阅读教学方法，对《古代英雄的石像》进行个性化的多元性解读。认为新课标强调答案的多元性就是鼓励阅读的个性化，而阅读的个性化是答案多元性的前提。从新课标强调的答案多元性和整体阅读教学的个性化原则出发，能够引导学生发现诸多课文的旨趣的多元性。     

冯至诗歌意境论

意境的营构是冯至诗歌的重要追求,在他早期诗歌创作中的意境营构多吸取传统美学精神,而在他后期诗歌创作中则有意识地吸取西方美学精神,并能将中西美学精神完美融合在意境的营构中.此外,他还通过意象的空间组合与意象的流动方式来营构意境.     

Resolving the Effects of Concreteness on Interest, Comprehension, and Learning Important Ideas From Text

This paper reviews research suggesting that interest and importance are separate constructs mediated by concreteness and mental imagery, especially in expository text or other genres where concreteness and importance often diverge. Important expository material can be relatively more interesting or less interesting. If important expository material is concrete it tends to be interesting and well recalled. If important expository material is abstract and not well linked to concrete elaboration or examples it tends to be less interesting and less well recalled. Concrete elaboration of abstract ideas tends to improve students' recall. There appears to be no harm in adding concrete detail to well structured, coherent text to promote interest unless enough is added so that a new text with a different coherence emerges. Making already concrete text more emotionally interesting may have little effect. Using a coherent text structure that adequately implies or signals importance and supporting important information with concrete explanation are key text design implications. Dual Coding Theory provides a systematic theoretical account of the findings in this area.     

论影像编码的四种基本方式

现代技术条件下活动声像的传播有三条不同的途径,不同途径又各自有其传播逻辑、传播特性及其现实形态。本文阐释了由此形成的开放性过程现场直播、组合编码、纪实编码、配合编码四种不同的编码-解码系统。     

时间的移植与匿名——华夏重日节俗的象数土壤及其历法变形

根据传统重日岁时的主体、普遍、系统特点,能够确认它们的本土和原始性质,并溯及其象数土壤。而原始十月历与后来农历的时间错位,能够为多数传统节日的由来提供解释：随着农历取十月历而代之,重日祭仪通过两种变形途径出现在农历中：一是整体摹仿,即移植重日节俗于农历同名日子;二是个别匿名．即在维持十月历时间的同时,部分重日匿名为农历对应日子的名称,如“二月八”、“八月十五”等。     

宋词中渔钓意象的六种意象组合

意象组合是诗歌艺术创造的基本方法。不同意象间的取舍组合,体现了词作者的价值取向和情感色彩。本文以宋词中的渔钓意象作为研究对象,通过对“渔钓-流水”、“渔钧-明月”、“渔钓-雪”、“渔钓-鸥鹭”、“渔钓-酒”以及“渔钧-笛声”这六组宋词中常见的渔钓意象组合的分析,揭示出六种渔钓意象组合的不同艺术美感、宋代词人们在渔钓意象组合雅逸清高的表层意蕴下掩盖着的对于政治功名欲拒还迎的价值取向及其无可把控的矛盾而痛苦郁闷的心绪。     

试论闻一多诗的基督教意蕴

闻一多诗歌的主题、意象、审美风格都同基督教文化有着密切的联系。其诗歌以殉道者形象作为抒情主体,讴歌牺牲精神,并表现出悲悯情怀。而其诗中昂扬奋发的生命激情与生命意识则体现了基督教文化的顽强的生命意志力与以死求生的生命哲学。     

Tubor码编译码技术及其实现

Tubor码,由于性能接近香农理论限,在低信噪比的应用环境下比其他编码好,因而在第三代移动通信系统多种方案中,考虑将Tubor码作为无线信道的编码标准之一。论文介绍了Tubor码的结构和编解码方法,及其在移动通信系统中的应用。