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71.
电影作为一种传播媒介,以其文化性、艺术性和娱乐性影响着大众的生活与思维方式,它是现实的一面镜子,银幕上的许多人与物都能在日常生活中找到其原型。好莱坞电影在世界上有着很强的影响力,各类影片中图书馆员的角色也成为广大观众在观影之余所津津乐道的话题,并冲击着他们的原有观念。电影中所表达的图书馆精神和理念等也是图书馆人在今后实际工作中应学习和具备的知识素养。  相似文献   
72.
本文从关汉卿丰富的生活经历及其独特的性格特征探讨其戏曲创作的动因,分析其现存剧本中以寡妇、青楼女子、婢女、大家闺秀为代表的女性群像及其典型意义.  相似文献   
73.
方方笔下不再伟岸的父辈形象   总被引:1,自引:0,他引:1  
和许多作家一样方方抒写了卑琐无能的父辈形象。出于同情和理解,方方探究了父亲不再伟岸的因由,刻写了如此形象的背景。其间和傲然屹立的祖辈做了些许的对比。  相似文献   
74.
汉英习语大多具有鲜明生动的形象,所以翻译中对习语形象的处理是习语翻译成功的关键。本文以“动态对等”翻译理论为基础,以“翻译须再现原文所造成的效果”为宗旨,讨论了翻译中对习语形象进行保留、移植、转换、舍弃、增添等五种灵活处理的方法。  相似文献   
75.
阅读教学在英语听、说、读、写四项技能训练中占有重要的地位.双重代码理论认为,我们在阅读的时候使用语言和非语言两套表现系统.通过实验证明,意象能有效提高英语阅读理解能力,并对英语阅读教学有一定的启示.  相似文献   
76.
This study examined threatening background visuals and voice-over differences in televised alcohol warnings. Participants ( N v = v 401) viewed four television adwarning pairs embedded in sports programming. Between-subjects conditions included a threatening visual behind the warning, a non-threatening visual, a plain background, and a no-warning control. Use of a male or female announcer, each using a relatively warm or imperative voice quality, were manipulated within-subject factors. Outcomes included knowledge, cognitive responses regarding warning content and presentation, and perceptions of the risk of the product (beer) shown in the ad. All warnings increased post-test knowledge of alcohol risks relative to control; the largest increase resulted when warnings were accompanied by the threatening visual. Threatening visuals also increased positive thought elaborations about the warning message content and presentation. However, the threatening visuals did not reliably impact perceived risk of beer use, suggesting that threatening visuals influenced responses and knowledge by increasing attention to the warning rather than by increasing perceived threat. These findings are consistent with the EPPM's proposed initial threat appraisal mechanism (Witte, 1992), and further suggest that threatening visuals serve as a heuristic cue motivating increased processing of message content (see Eagly & Chaiken, 1993), rather than an influence via a peripheral route as suggested by the ELM (Petty & Cacioppo, 1986). Interactions between drinking level and announcer gender and vocal quality variables were also found, but contributed only trivially to explained variance.  相似文献   
77.
祁靖 《中国科教创新导刊》2013,(28):237-238,240
运用问卷调查、座谈、分析归纳等方法,以山东省七所本科院校二年级学生为调查对象,对他们心目中优秀"两课"教师形象进行了抽样调查,总结出优秀"两课"教师的形象特征。调查结果对进一步提升"两课"教师素质,加强队伍建设、增强大学生思政教育工作实效性具有较强的现实指导意义。  相似文献   
78.
Abstract

The objective of this study was to investigate the effects of wearing compression socks (CS) on performance indicators and physiological responses during prolonged trail running. Eleven trained runners completed a 15.6 km trail run at a competition intensity whilst wearing or not wearing CS. Counter movement jump, maximal voluntary contraction and the oxygenation profile of vastus lateralis muscle using near-infrared spectroscopy (NIRS) method were measured before and following exercise. Run time, heart rate (HR), blood lactate concentration and ratings of perceived exertion were evaluated during the CS and non-CS sessions. No significant difference in any dependent variables was observed during the run sessions. Run times were 5681.1±503.5 and 5696.7±530.7 s for the non-CS and CS conditions, respectively. The relative intensity during CS and non-CS runs corresponded to a range of 90.5–91.5% HRmax. Although NIRS measurements such as muscle oxygen uptake and muscle blood flow significantly increased following exercise (+57.7% and + 42.6%,+59.2% and + 32.4%, respectively for the CS and non-CS sessions, P<0.05), there was no difference between the run conditions. The findings suggest that competitive runners do not gain any practical or physiological benefits from wearing CS during prolonged off-road running.  相似文献   
79.
拟取“历时性”与“共时性”交融互摄的论证方式,从猴祖神话谱系中的人猿关系、变动不居的文学形象、人猿共融的生态图景以及形象演变缘由窥要四个维度,就文化视阚中的人猿关系、猿猴形象及其形象嬗变根由进行检视和论析。基本的论旨是:在未获得科学破解和学理厘清前,人猿关系既亲且疏、难以言说、甚为尴尬,文化视阁中的猿猴形象也相应地呈现出了一种变幻不定的情势。如此的情态,随着时代的演进,文明的进步和科技的发展而逐渐走向了终结。  相似文献   
80.
目前许多高校网络通信实验室存在教学设备陈旧、教育资金不足,难以满足日益增长的学生的需求,随着微型计算机的性能迅速增强,虚拟现实技术的迅速发展,在教育研究领域中应用虚拟实验室成为可能。文章在虚拟现实技术的基础上,采用软件模拟硬件的方法,研究虚拟网络通信实验系统中数字数据编码子系统的实现。  相似文献   
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