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41.
42.
通过对川滇藏接壤地区产业结构的分析,认为接壤地区应立足区域自身资源优势,以资源开发基地建设为主要调整方向,确立新世纪产业发展总体战略,并相应提出了主要产业调整与发展方向。主要产业是:建立可持续的大农业生产体系和“大粮食”生产-消费结构,建设商品化的畜牧业生产基地,建立以育林为主体的林业生产结构和以干杂果种植为主的林业生产基地,建立电力-有色金属采选-冶炼为主的工业生产结构,加快旅游资源开发步伐并全面推进旅游业发展,加快基础设施与中心城镇建设步伐。 相似文献
43.
对五人制足球比赛特征及其发展趋势的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
运用文献资料法、现场观察与统计法和专家访谈法,以比赛为主,从现象的表征上升为内在本质的揭示,以当前5人制足球的研究现状为平台结合最新的比赛.试图总结出5人制足球比赛的总体特征,从而进一步提出当前5人制足球的发展趋势,旨在提高五人制足球的训练水平,推动我国5人制足球迅速的发展. 相似文献
44.
采用文献资料法、数理统计法、比较法对第29届奥运会田径比赛各项目前三名成绩和田径比赛奖牌分布、以及中国运动员成绩进行统计分析发现:本届奥运会田径比赛奖牌的分布具有明显的地球、项目特征;中国虽然积分排名进步,但中国整体实力较差局面没有改变。 相似文献
45.
工业革命为什么首先在英国发生 总被引:1,自引:0,他引:1
王银星 《湖南科技学院学报》2006,27(6):50-52
工业革命是资本主义发展史上的重大转折,是由工场手工业向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃,其主要表现是大机器工业代替手工业,机器工厂代替手工工场。它是生产领域里的一场大变革,又是社会关系方面的一场革命。英国是工业革命发生最早的国家,也是工业革命及其后果表现最典型的国家。为什么工业革命首先在英国发生呢?本文拟从社会环境、英国君主立宪制的确立、优越的自然条件、资本原始积累的完成、对外贸易、生产技术已经成熟、自然科学的进步等七个方面做综合探讨。 相似文献
46.
王蒲 《首都体育学院学报》1999,(1)
对抗性竞赛方法的具体研究, 要求以竞赛方法的基本原则为准绳, 以对抗性竞赛的基本特征为根据, 以对抗性竞赛方法的基本内容为目标。竞赛方法的基本原则、对抗性竞赛的基本特征和对抗性竞赛方法的基本内容, 是对抗性竞赛方法研究必须首先解决的三个重要理论问题。本文就此展开系统讨论, 旨在为对抗性竞赛方法的具体研究奠定基础, 提供指导 相似文献
47.
对竞技体育“公平竞争”的哲学阐释 总被引:21,自引:0,他引:21
“公平竞争”是人类竞技的最高法则,也是人类在竞争发展中的一种美好愿望。本文从哲学的角度,首先阐明了“公平竞争”的历史渊源及其内涵,其次分析了“公平竞争”的种种表现,最后提出了实现“公平竞争”的策略和夙愿。这对重新解释和认识“公平竞争”的内涵具有特殊的社会价值和现实意义。 相似文献
48.
本文主要通过对期刊文献的回顾分析,从学科本身、传媒产品、传媒组织行为、媒体市场结构、传媒产业结构、政策与规制等六个方面综述了2006年国内传媒经济研究的进展,并指出了不足和今后研究建议。 相似文献
49.
在移动通信话音业务为主的时代,移动通信产业链的结构非常简单,但在增值业务时代,产业链的结构逐渐复杂化.从产业链的理论出发,对移动通信增值服务产业链及各环节进行了详细全面的分析,提出了相应的策略和建议. 相似文献
50.
姜左 《苏州市职业大学学报》1998,(1)
In this article the importance of modern industrial training in higher vocational technology education, the demands for the modem industrial training bases, the quality demands on the vocational technicians and how to enhance the quality of the students for vocational technology training are discussed. The discussions on the quality demands concentrate only on professional ethics.The integration of mechanical technology, electrical technology and optical technology is the main stream of manufacturing technology of modem industry. Great attention has to be devoted on the development of professional ethics. Industrial training must have clear purpose and aim. 相似文献