经济欠发达地区体育产业发展问题的思考

结合体育市场经济，对经济欠发达地区体育产业发展现状和发展过程中存在的主要问题进行分析，提出了今后体育产业发展的对策与建议．     

德国职业教育对工业4.0的回应: 提升劳动者数字能力

在工业4.0时代,劳动者驾驭智能化新型工业生产模式的数字能力成为实现国家发展策略的关键因素。因此,德国政府将劳动者数字能力培养提高到了战略层面并出台系列措施进行战略部署,包括:开展大型研究项目对工业4.0背景下数字能力概念的维度和内容进行深入解读;在分析实践困境的基础上,对企业、跨企业培训中心和职业学校各大办学主体分别给予扶持;参照工业4.0带来的全新任务领域对各个职业教育专业标准进行修订等。劳动者数字能力培养体现了在"人与机器"关系中以人为本的价值取向,代表了工业4.0背景下德国职业教育的改革重点和发展趋势,同时也凸显了德国政府顶层设计的作用。     

对高等教育市场化的思考

对高等教育市场化因素进行分析, 同时指出加快高等教育市场化的关键问题,并指出高等教育市场化进程中要处理的几个关系。     

镍小团簇的基态结构和能量

采用Gupta势来描述Nin团簇中原子之间的相互作用，用模拟自然界生物进化的遗传算法优化计算了Nin团簇（n=2-23）的基态结构和能量，给出了结构和能量随原子数目的变化规律，并讨论了其相对稳定性。     

对连云港壮大特色产业集群的战略思考

从构建特色产业集聚平台,打造服务环境,开发特色资源产业优势等方面对如何结合特色资源,培育连云港市产业集群,作了深入探讨。     

《操作系统》教学中的几点思考

《操作系统》是计算机专业的核心理论课之一,无论在教学、科研中还是软件产业及国家信息安全中都处于非常重要的地位。通过针对目前学生学习现状和特点的分析,结合自己的教学经验,提出了一些建议。     

面向就业的美国职业群课程模式探析

美国职业群课程模式以经济发展和就业需求为本，旨在培养学生的就业弹性和职业适应能力。实现其终身职业生涯发展。它以职业群分类和职业途径为依据，构建有序的课程体系。在实施过程中注重为学生制定系统的学习计划、加强职业指导服务和广泛建立合作伙伴，并逐渐开展了基于职业技能标准的课程评估。当前，职业群课程模式在联邦和州政府的管理和支持下得到了普及和推广，但也存在一些亟待克服的困难和问题。     

集群理论与温州民营企业集群的形成机理

在我国经济较为发达的沿海地区，以民营企业为核心的集群现象对当地经济发展的促进已是不争的事实，引起了经济学界的普遍关注。目前，温州民营工业企业单位数已占全市工业企业单位数的99%以上，产值也已占全市工业总产值的98%以上，可谓量大面广；同时，温州民营企业的集群化现象又非常明显，在区域经济发展中占有十分重要的地位。因此，从“整体”上剖析温州民营企业集群的形成机理具有典型意义。     

沿海地区计算机制造产业集群跨区域网络构建研究

经过近20年的发展,沿海地区几大产业集群都具备了相当大的规模。但由于受经济区划及行政区划的限制,各大产业集群之间虽然在地理位置上成带状相连,却缺少足够的协同合作与互动,由此导致了各产业集群间产品结构雷同、恶性竞争愈演愈烈的局面。产业集群跨区域网络的构建,特别是跨区域交易网络和创新网络的建设,则可以有效地解决上述问题,有利于提高我国计算机制造产业协同竞争的能力,实现从产业链低端向高端的升级。     

基于规模和集群之上的企业技术创新行为研究

本文主要研究了企业规模以及集群对于企业技术创新水平的影响。首先分析了企业规模和集群各自对企业技术创新水平的作用，在此基础上，研究了两者对企业技术创新水平的共同影响，提出了一个“企业技术创新水平的无差异曲线模型”，并进行了简要的实证分析和检验。文章的结论主要为：存在一个阀值，以此为转折点，企业规模和技术创新水平的关系呈倒“U”型；集群度对于技术创新水平有正向影响，但是边际贡献递减；集群度越高，集群内企业规模阀值就越大；规模和集群度两者共同对企业技术创新水平的影响呈“无差异曲线”形态。