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992.
993.
We evaluate the impact of the Gambian hardship allowance, which provides a salary premium of 30–40% to primary school teachers in remote locations, on the distribution and characteristics of teachers across schools. A geographic discontinuity in the policy's implementation and the presence of common pre-treatment trends between hardship and non-hardship schools provide sources of identifying variation. We find that the hardship allowance increased the share of qualified (certified) teachers by 10 percentage points. The policy also reduced the pupil–qualified teacher ratio by 27, or 61% of the mean, in recipient schools close to the distance threshold. Further analysis suggests that these gains were not merely the result of teachers switching from non-hardship to hardship schools. With similar policies in place in more than two dozen other developing countries, our study provides an important piece of evidence on their effectiveness. 相似文献
994.
张化一 《潍坊教育学院学报》2011,(5):17-19
在简要叙述教育评估的发展状况和泰勒模式在教育评估中的地位与作用基础上,重点阐述泰勒模式下的教育评估指标体系,以期更加全面地认识和科学地运用教育评估的理论和方法。 相似文献
995.
996.
997.
也谈高校图书馆学科馆员制度 总被引:5,自引:0,他引:5
认为创设学科馆员是高校图书馆有效地开展信息服务的新举措,阐述了学科馆员的含义、建立学科馆员制度的必要性、学科馆员的职能和学科馆员的素质要求。 相似文献
998.
CS战略--图书馆信息服务质量管理的核心 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述信息服务质量管理中“顾客满意战略”(CS)的涵义和实现CS战略应该遵循的原则,并就如何实现图书馆信息服务质量管理CS战略的对策进行了探讨. 相似文献
999.
信息网络传播权--数字图书馆应予以关注的权利 总被引:13,自引:0,他引:13
本文分析了数字图书馆建设中涉及的信息网络传播权的知识产权问题,提出应对措施,以防止和减少数字图书馆建设中信息网络侵权的发生。 相似文献
1000.
我馆人力资源管理探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本文就重庆大学图书馆的人力资源管理的人才评价标准、人才类别、人力资源建设等主要措施和人力资源管理探索的现实思考等方面谈了自己对人力资源管理问题的认识。 相似文献