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Information-sharing in public organizations: A literature review of interpersonal, intra-organizational and inter-organizational success factors 总被引:1,自引:0,他引:1
Tung-Mou YangAuthor Vitae Terrence A. MaxwellAuthor Vitae 《Government Information Quarterly》2011,28(2):164-175
Information sharing is considered an important approach to increasing organizational efficiency and performance. With advances in information and communication technology, sharing information across organizations has become more feasible. In the public sector, government agencies are also aware of the importance of information sharing for addressing policy issues such as anti-terrorism and public health. However, information sharing can be a complex task. Identifying factors that influence information sharing is critical. In the literature, research in information sharing focuses on the interpersonal, intra-organizational, and inter-organizational levels. This paper reviews the current information-sharing research, discusses the factors affecting information sharing at the three levels, and provides summative frameworks. These frameworks provide a means to discover future research opportunities, and a systematic way for practitioners to identify key factors involved in successful information sharing. 相似文献
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高校英语学习信息共享空间是图书馆学科化服务与信息共享空间完美结合的产物,是图书馆英语学科服务团队、英语系教师及英语学习者共建、共享、协作、交流的平台。它的构建将进一步深化图书馆服务模式及大学英语教学模式的改革,为高校师生提供最符合其需求的学习与科研环境。 相似文献
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英国、美国政府信息增值利用机制比较研究——兼谈对我国的借鉴意义 总被引:1,自引:0,他引:1
英国、美国对政府信息增值利用非常重视,并取得了较大成效。两国都建立了严密的法律保障机制和许可机制来确保政府信息增值利用的顺利实施,这也是国际主流模式之一;但仔细分析起来,二者存在一些区别。文章对此进行了比较研究,并揭示对我国的借鉴意义。 相似文献
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根据信息共享空间(Information Commons,IC)服务模式理论,选取筹备时间较长、建立年份较早、分别代表集成与独立服务模式的Elon大学和Colorado州立大学图书馆IC,对其无缝与区别性目标、创新项目与传统性改造、扁平化与垂直型人员组织、多样化推广方式和正式与非正式培训等进行对比分析。根据实践经验,从服务目标、服务项目、人员、服务推广和评估等方面,探讨建立具有我国高校图书馆特色的IC服务模式。 相似文献
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科学揭示IC本质十分重要,这是关于IC理性研究进步的重要标志。以哲学思想为指导,运用全面、联系和动态发展的思维方式,在分析现有相关研究基础之上,从本体论视角入手分析信息资源的本质和价值,并得出结论:IC本质的最佳描述应该是信息资源价值的实践机制。该结论和现有相关研究内在一致,且能够合理揭示信息共享空间的信息运行规律,能够深层揭示IC空间的信息资源价值的创造和实现原理。 相似文献
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南京邮电大学图书馆把握新学科发展契机,与物联网学院协作建立产业发展研究基地,建立立体化协作式学科服务体系,创新地方高校图书馆学科服务模式。 相似文献
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高校英语学习信息共享空间是图书馆学科化服务与信息共享空间完美结合的产物,是图书馆英语学科服务团队、英语系教师及英语学习者共建、共享、协作、交流的平台。它的构建将进一步深化图书馆服务模式及大学英语教学模式的改革,为高校师生提供最符合其需求的学习与科研环境。 相似文献
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