商品相空间的价值理论

本文提出推广G.Debreu商品空间构造商品相空间的概念,用它可表示主体人所处开放的复杂的社会经济巨系统中市场经济的状态;商品状态参量演化的历史。描述市场里的经济活动。特别是商品相空间中反常态(O,P)具有极大的破坏作用,以及奴隶制经济诞生的根源。建造了外向型经济内向型经济相互转化的语言模型和数理模型。论证了期货价值定理。提出了修订海南20年规划为二百年发展规划的初议。     

信息技术与视障教学整合的探索

随着信息技术的飞速发展 ,信息技术已成为在视障学生的教学中应用得越来越广泛。课程整合的概念提出之后 ,教育工作者不应只满足于把信息技术仅仅作为辅助教师教学的演示工具 ,还应该注重把信息技术与学科教学科学融合 ,使视障学生真正成为教育的主体。做为视障教师必须树立全新的教学理念 ,根据视障学生生理、心理的特点 ,熟练运用信息技术 ,让课程整合在视障教学中为视障学生素质的全面提高发挥积极作用     

中间件技术在高校信息系统中的应用

本文在系统地分析了高校对信息的需求的基础上,提出了高校信息系统的中间件解决方案,并就基于构件的系统建模、异构数据库互操作、负载均衡等主要问题进行了深入的研究。中间件技术的引入不仅可以使新建系统能够适应现实应用中多变的需求、降低客户端应用的复杂性,保证应用的高性能及升级的快速性;同时也可以有效地解决目前高校信息系统中各子系统之间各自独立、相对封闭,以及由此所引发的不能挖掘较深层次信息、使用及维护开销过大的问题。     

基于swf格式的积件资源库的设计与实现

在积件思想的指导下,介绍了基于swf格式的〈数据结构〉课程积件资源库的设计与实现.     

基于构建主义的积件系统思想及设计

以构建主义认知学习理论为基础,探讨积件系统的建立,优化积件系统的结构,改进积件系统的设计,并展望其未来。     

关于Reimann可积函数的间断点

针对Reimann可积函数间断点能多到什么程度进行了分析和探讨,得出了结论.并以此为素材成功地组织了一次主题习题课,在此基础上针对主题习题课的组织发表了观点.     

对中学美术课堂应用多媒体课件教学的几点思考

随着科学技术的发展,在中学美术课堂教学中较普遍使用了计算机多媒体技术。多媒体课件教学是有很多优势的辅助教学手段,但使用的过程中也出现了一些问题。只有认真研究教学规律,钻研教学设计,才能真正实现信息技术与美术教学的整合,提高教学效率。     

定积分中换元积分法的注记

要对定积分中换元积分法的两种情形的假设条件分别进行推广.     

两类二阶非线性微分方程可积类型的统一

将文 [1]中两类二阶非线性微分方程可积类型统一为一类     

高等数学CAI积件系统中积件库的开展

在阐释高等数学CAI积件系统的总体结构、组合平台和积件库的组成及功能的基础上，着重探讨了该积件系统中积件库的开发过程和方法．