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121.
在互联网技术发达、机遇与挑战并存的新时代里,针对《商务英语》课程教学中存在的教学手段传统,考核方式单一,学生缺乏自主思考能力等问题进行讨论分析,借助互联网技术,采用慕课、翻转课堂等方式推进互联网技术与商务英语的有效结合,推动教学改革,点亮课堂。 相似文献
122.
基于WEB平台网络教学系统设计初探 总被引:1,自引:0,他引:1
章介绍基于WEB平台的网络教学系统的设计原则、系统的功能分析,就如何提高系统的实用性、交互性和启发性,作了初步的探讨。 相似文献
123.
“互联网+教育”是推动教育变革的有效手段之一,通过互联网可促进优质教育资源均衡发展,有利于实现区域基础教育的均衡发展,但这要求中小学校长要具备较高的信息素养和综合应用信息技术进行学校管理的能力。开展相关培训是提升中小学校长信息素养的一种有效方式,基于对“三区三州”中小学校长信息素养的调查分析,通过基于设计的研究活动,开展云南怒江州、四川凉山州中小学校长信息素养提升研究。遵循可适性、设计性、调节性和总结性原则,构建了中小校长信息素养提升模式整体架构,以期为今后的中小学校长信息素养提升培训提供参考,助力区域教育信息化均衡发展。 相似文献
124.
125.
李元臣 《洛阳师范学院学报》2003,22(5):75-76
ASP是当前最流行的Web应用程序设计技术,它是由Microsoft提供开发Internet/Intra-net应用程序的技术;可视化编程语言Delphi是强大而高效的数据库和Web应用程序开发工具.本文以实例介绍了用Delphi开发基于ASP的Ihternet应用程序的基本方法,对于实际开发有很大的实用价值. 相似文献
126.
外语教学课堂中的游戏 总被引:1,自引:0,他引:1
语言习得的过程以及习得的效果在很大程度上会从习得者心理上,特别是情感上加强过滤作用,因此语言教学的过程应当最大化教学内容、教学方法的多样性来降低这种过滤作用对习得的迁移作用。语言教学课堂中的游戏绝不仅仅只是吸引学生注意力,打发教学任务完成时间的工具,而恰恰可以鼓励习得者在不知不觉之间真正地用语言交流。本文通过对一些常用的具有很高调适性的语言教学课堂中的游戏的总结,希望使语言课堂中的游戏在辅助教学的过程中成为语言教学以及教学者和习得者之间的纽带。 相似文献
127.
128.
欧阳菁 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2007,7(4):46-48
互联网时代,粉丝聚集于网络虚拟社区已成为一种时尚景观。粉丝以偶像文本为元代码,通过各种形式的符号再编码等来制造风尚,并建构属于自己的网络粉丝亚文化。不过,粉丝文化又被迅速卷入到文化与经济合谋的陷阱,成为消费主义狂欢的噱头。 相似文献
129.
关于时下网络文学的几点认识 总被引:1,自引:0,他引:1
彭鲜红 《黄冈职业技术学院学报》2002,4(2):80-82
近几年来网络文学发展迅猛,它给传统文学带来了新的变化,同时其弊病也初露端倪。本文从正反两方面,客观地分析了网络文学的特性,并指出文学的发展光靠新的媒体作技术支撑是不够的。 相似文献
130.
薛明珂 《杨凌职业技术学院学报》2020,(1):60-61,65
在“互联网+教育”模式的背景下,创建网络共享型的园艺技术专业课程教学资源能够强化高等职业园艺专业教育建设,提升园艺技术专业人才培养质量。本文对高职院校园艺技术专业课程资源的建设目标、建设步骤、注意问题及建设效果做简单阐述,以期在高职院校于全国范围内建设出有科学性、针对性和前瞻性的园艺技术专业教学资源类别。 相似文献