跨栏跑教学初期应重视摆动腿的摆动技术

在跨栏跑技术教学与训练早期 ,最易出现摆动腿摆动动作错误 ,而且一旦出现 ,若发现不及时或纠正手段缺乏针对性 ,就会短时间内难以纠正 ,甚至会在较长时间内影响正确规范的跨栏技术的掌握。就摆动腿摆动动作错误的产生原因进行了探讨 ,并对如何纠正错误提出了自己的见解     

当代男子三级跳远技术新发展

男子三级跳远是世界大赛正式比赛项目之一。近年来三级跳远成绩不断提高,这同三级跳远技术发生深刻变化相关很大。运用献资料综述法、归纳分析法对三级跳远的技术核心,进行了全面的对比分析,提出了要提高我国男子三级跳远水平应注意的问题。     

任瑞萍三级跳远技术浅析

对任瑞萍与第6届世锦赛女子三级跳远冠亚军进行对比分析时发现,任瑞萍在助跑最后5m的水平速度、第一、第二跳的距离及一、二跳的垂直速度以及跑跨跳结合能力等方面均差于对方。这些是导致成绩差距的主要原因。     

跳远助跑最后一步摆动腿小腿支撑扇角的研究

助跑最后一步摆动腿着地时,其小腿支撑扇角对跳板前的身体重心下降、水平速度以及离板瞬间的重心垂直速度有重要影响。     

女子100m跨栏跑的现代技术与训练

女子 10 0m栏的完整技术 ,由起跑至第一栏、跨栏步、栏间跑 ,终点冲刺四部分组成 .根据实践经验和科学的理论依据对以上几个阶段的动作技术及训练中采用的手段、方法做了详细的论述     

对110m栏跨栏步新型技术特点及其重要性的分析

通过多年的实际训练经验和实地观察国内外优秀高栏运动员比赛、训练时的技术特点，井在查阅大量技术资料和对优秀高栏运动员的技术图片进行分析后，阐述了合理的跨栏步技术以及腿臂配合的过程、方位、时机及其力学结构，从而以有力的论据说明了现代高栏跨栏步的新型技术特点及重要性。     

体育院系普修跨栏课中间一步过栏教法的实验研究

通过两种教学实验对比，证明了用中间一步过栏的教法，学生能较好地掌握跨跑 结合的跨栏技术，有较强的跨跑能力，教学效果明显优于传统教法．     

台阶运动负荷前后唾液睾酮和皮质醇的测定与分析

通过对10名普通健康男大学生安静状态下及两种运动负荷后唾液睾酮、唾液皮质醇和RPE（主观体力感觉）表等生理指标的测定，发现：运动后，唾液睾酮水平升高，唾液皮质醇无显著变化但有升高趋势。RPE等级升高。结果表明：两次台阶运动负荷后，唾液睾酮、唾液皮质酸及RPE表可作为评定运动疲劳的生理指标。     

回归后香港中学体育课程建设的新特点

通过对香港回归前的课程指引和内地执行的体育教学大纲的比较研究 ,香港回归祖国后新编拟的中学体育科课纲要在教学目的、内容和计划性方面都表现了新特点。这为地区间学校体育相互交流、协调发展提供了共识和新的起点 ,也有利于中华体育的共同发展。     

高校体育教学中分层评价的模式构建

针对大学生身心发展与终身体育思想教育,需要对高校体育教学中分层评价的模式构建展开研究。主要从分层评价构建的理论依据、具体操作步骤以及分层评价的科学性、前瞻性展开讨论,目的在于通过对分层评价的模式构建,寻找更加科学有效的体育教学评价方法。