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81.
强化特色意识办好高职学报 总被引:3,自引:0,他引:3
高旻 《乌鲁木齐职业大学学报》2002,11(3):73-76
高职学报为丰富职业教有理论,起了积极的作用,但目前存在的问题也困扰着学报的发展。高职学报要走出困境,应该在强化特色意识,丰富版面内容、提高编辑队伍素质和横向联合上下功夫。 相似文献
82.
通过对中国期刊全文数据库检索统计分析,以文献计量学的基本定律作为数据分析的基本方法,对1995-2004年武术套路的研究论文进行统计,分别对期刊年代、期刊分布、主题特征、核心作者及著者地域分布进行对比分析和综合分析. 旨为武术套路的可持续发展研究提供参考. 相似文献
83.
依托学会构建团队提高陕西高职高专学报质量 总被引:4,自引:1,他引:3
陕西高职高专学报工作委员会根据会员单位实际需求开展学报编辑规范化建设、编辑素质建设和以特色栏目为主要特征的高职高专学报创新实践,有效地提高了陕西高职高专院校学报的整体办刊水平. 相似文献
84.
图书情报学核心期刊栏目特点研究 总被引:1,自引:0,他引:1
许强 《大学图书情报学刊》2008,26(1):91-93
以《中文科技期刊数据库》为依据,通过对我国图书情报学核心期刊在2000—2004年期间的论文统计,展现进入新世纪以来在主题内容上我国图书情报学核心期刊研究的趋势及其各自特点。 相似文献
85.
中国科技期刊国际影响力提升计划D 类项目支持创办一批能够代表我国前沿学科、优势学科或填补中国学科空白的英文科技期刊.一期(2013—2015 年) D 类项目入选期刊经过几年的努力,在国内外专业学科领域显示出了一定的学术影响力,具有引领示范作用.本文通过对入选期刊办刊进展的梳理,总结新创办英文科技期刊的办刊思路以及实践经验.为二期(2016—2018 年) D 类项目入选期刊以及更大范围新创办的英文科技期刊提供一定的借鉴和参考. 相似文献
86.
87.
基于近20年来中国免费电视迅速发展的成功经验,论述开放存取期刊采用广告模式作为重要经费模式的可行性和必要性,并 从观念变革、专业化分工、广告营销和自身的广告宣传等方面对如何在OA期刊上运营广告进行探讨与模式建构,旨在解决目前的作者付 费模式所存在的一系列问题,以期通过广告经费模式支撑OA期刊进行科研成果的推广,从而更好地实现其宗旨。 相似文献
88.
Students and scholars can take full advantage of Open Access journals only if libraries make them available through mechanisms that are familiar to patrons. This study examines the extent to which American liberal arts colleges have provided access to Open Access journals through their journal title lists (Serials Solutions, Ex Libris, etc.) and their online public access catalogs (OPACs). While 57 percent of the colleges provide access to at least 90 percent of the journals in our sample, 20 percent of the colleges provide access to fewer than 20 percent of the journals. Large and high-impact journals are especially likely to appear in libraries' catalogs and journal lists. There is no systematic trend by publication fee status or country of publication, however. The study concludes with a discussion of the strategies libraries can use to select Open Access journals and add them to their collections. 相似文献
89.
90.
比照《中国高等学校社会科学学报编排规范》和有关国标,广东高校文科学报在编排规范上不同程度地存在着内容、形式、字词以及标点符号等方面的常见问题。为进一步推动广东高校学报的健康发展,促进广东高校学报总体水平的提高,有必要将这些问题整理出来,以引起学报同人重视并予以纠正或避免。 相似文献