2012年广东省高考理综生物试题分析

从表中我们能够看出：①选择题都比较基础，考点比较单一，即使涉及多个考点知识，解答亦毫不费力——呈现出“题目读完，答案出来”的特点．②非选择题都是以必修模块核心考点知识为主，同时“渗透”多个考点知识的综合型题目．除第27题较易外，其他题都具有较强的综合性．③试题素材多来源于社会生活、实验及科技信息等，体现生物科学的应用价...     

学习与工作同在

2002年暑假，我自费参加了K12举办的一个信息技术学科会议，在那里我碰到了在网上神交已久的柳栋、武健，还见到了陈丽老师。在7天7夜的交流中，我感到自己并不是孤独地一个人在做，而是有一个团队在努力，同时也感到自己与他们之间的差距。这一切都让我觉得自己理论知识的匮乏与研究的肤浅，下决心去进一步学习进修。     

图的禁用子图与H-连通性

证明了4-连通的K1,4受限{I,Z,P5,Z2}-free或{A,P5,Q,Z2}-free图是H-连通的.     

基于K-Means和SVM的流行中文钓鱼网站识别研究

K-Means是一种简单、高效的聚类方法,能快速将网页文本分类。SVM在解决小样本、非线性及高维模式识别中有许多独特优势,能够通过低样本获取全局最优解。因此,将K Means和SVM结合,以达到自动识别流行中文钓鱼网站并对其进行分类的目的。验证了两种方法结合应用的有效性。     

FeCl3与FeSO4混合溶液中Fe2+检验方法的实验探究

对同时含有Fe3+和Fe2+的混合溶液中Fe2+的几种常用检验方法的使用条件进行了验证和探究,发现较理想的检验试剂为K3[Fe(CN)6]溶液和KMnO4溶液.     

豌豆小叶突变体基因（af）的定位

以半无叶类型、普通类型豌豆为试验材料，对小叶突变体基因位置与子叶颜色基因、初花节位基因的遗传距离进行了研究。结果表明：小叶突变体性状是受单基因控制的，呈完全隐性，小叶突变体基因af、子叶颜色基因i、初花前节位lf表现连锁遗传，且位于第一染色体，测得小叶突变体基因af和子叶颜色基因i之间的遗传距离为6．71个遗传单位，小叶突变体af基因和初花节位基因lf的遗传距离为37．73个遗传单位，三对基因之间的顺序为lf，af，i。     

N阶k正则图的递归生成

研究了任意N阶k正则简单图的生成法则,提出了由简单完全图递归生成任意N阶k正则图的方法．     

解读美国犹他州K6媒体素养教育

美国犹他州依据州情采取课程融合的两种形式——作为图书馆媒体学的一部分和融于其他相关学科的方式开展K6媒体素养教育,在课程设置方面获得创新。具体剖析其图书馆媒体学中媒体素养课程标准和课程内容,以及融于语言艺术课程的教育内容,可以为国内开展媒体素养相关课程教学提供借鉴。     

现代汉语语音学习中易弄错的几个知识点

在现代汉语语音学习的过程中,我们发现识别和使用r、ong、iong、i[i]、i[]、i[]这几个知识点时容易弄错。我们用比较的方法(或汉英比较、或发音比较、或出现的条件比较)展示出这几个知识点在运用时各具有不同的特点,从而搞清楚错误的原因。