发达地区乡村教师精准培训路径——以宁波市为例

完善的乡村教师专业发展培训制度作为提升乡村教师专业可持续发展的重要途径,有着不可替代的价值。目前,乡村教师培训方面仍存在“城市化”“粗放化”“低效化”的倾向,这些问题直接影响着乡村教师参训的热情和培训的质量。有鉴于此,文章结合宁波市乡村教师支持计划的具体实施意见和做法,基于乡村教育和乡村教师特点提出“直线前行式”“弯道超越式”“专家提携跨越式”“授之以渔式”“借力驻点式”等五条培训路径,最终实现对乡村教师“精准培训”的目标。     

渝东南地区中小学校长心理健康观及心理健康教育观的调查报告

采用自编的问卷调查渝东南地区中小学校长的心理健康观和心理健康教育观,结果发现:该地区中小学校长基本具备现代心理健康观,能认识到心理健康对现代化人全面发展的重大意义;他们对心理健康标准、影响心理健康的因素以及心理健康维护的方法已有一定的认识;校长们对自己心理健康状态评价较为乐观;能够认识到学生的孤僻、违纪和攻击等行为与心理因素有关;渝东南地区基本具备开展心理健康教育的组织和领导条件.     

云南少数民族地区教育结构配置与社会经济发展

根据云南省少数民族地区经济发展水平千差万别，对主流文化的认同程度不一，地区教育资源较为匮乏．地区社会经济发展所需的人力资本严重不足等特点，从民族文化和地区发展的多元性出发，研究教育结构、教育资源配置和地方型人力资本投资与地方社会经济发展之间的关系。并以平等发展的角度．提出云南省少数民族地区的教育改革重心是提高少数民族学生的受教育机会和大量增加地区发展所需特殊人力资本的存量，力图为云南省少数民族地区社会经济的发展而构建协调的教育结构。     

我国研究生培养模式改革的探索与实践简

当前我国研究生培养模式正在发生积极的转变,实施分类培养并形成特色和优势既是顺应社会经济发展的必然选择,也是研究生培养模式改革的主要目的。开展我国研究生培养模式改革的实践总结,尤其是开展我国应用型研究生培养从实施重点到阶段性成果的实践总结,对形成具有中国特色和优势的研究生培养模式,有着积极的作用。     

浅谈西部少数民族地区高校图书馆特色数据库的建设

阐述了西部少数民族地区高校图书馆自建敬据库建设的发展必须突出地方特色，在服务于西部地区发展需要的同时，从中汲取营养，充实和发展自己。这既是西部地区高校图书馆自身发展的需要，也是西部大开发战略对高校图书信息资源建设提出的具体要求。     

论近代粤东客家地区的自然灾害与社会生活

粤东客家地区,是世界公认的客家人最大的聚集地,地理条件是以山地、丘陵为主体,自然灾害频繁发生。严重的自然灾害影响着当地社会、经济、文化的发展,对近代粤东客家地区社会生活产生了深刻的影响,使该地区的社会结构发生深刻变化。     

对开发西部体育旅游资源的初步研究

对西部体育旅游资源进行了透视，认为体育旅游在西部地区旅游业发展中占有重要地位进而对西部地区体育旅游的类型分为休闲、民俗、刺激、探险、竞技等形式的体育旅游，并对其进行了分析.最后，阐述了西部地区体育旅游发展中应注意解决的问题.     

广东省发达地区居民全民健身现状的调查与分析

旨为全民健身顺利进入二期提供信息,采用调查访问等方法,对广东发达地区居民全民健身的现状进行调查分析,结果表明：经济的发达,促进了居民的体育积极性和体育消费水平,其活动的“软件”和“硬件”都形成了特色,使这一地区顺利进行全民健身二期工程成为可能。     

朱熹的土地改革思想

土地改革是贯穿中国历史中的一根红线。朱熹在总结前人的基础上,开展了反映自己思想的土地改革,主要体现在＂正经界而制民之产＂和＂改井田以革除旧弊＂两个方面。     

唐山市创建国家生态园林城的现状与对策

论述创建生态园林城对唐山科学示发展范区建设的重大意义,分析唐山国家生态园林城建设的现状和存在的问题,提出相应的对策和建议。