LED显示实验教学设计

为了培养具有创新能力的应用型人才,创新实验教学,开发了LED显示实验,引导学生由浅入深地进行实验,完成LED灯控制、数码管显示和LED点阵屏显示等实验内容。用近似于工程项目的形式进行实验教学,激发了学生的兴趣性、积极性,在实验教学中发挥了很好的示范性作用,达到事半功倍的教学效果。     

LED屏幕实验平台研制与建立

介绍一种为普通高校实验教学而设计的256(16×16)LED阵列控制驱动系统。驱动电路部分不含三极管,并具有发光强度高、亮度均匀、美观、维护和维修便捷的特点。系统中采用常用芯片,工作原理简单,易于编程和自学。面对LED屏幕应用范围越来越广泛的发展前景,加快普及LED屏幕的理论知识,增加LED屏幕的综合实验,对于激发学生的独立动手能力和创新意识都是极好的举措。该实验系统为学生学习LED屏幕显示系统的原理和设计方法,提供了一个基本的实验平台。     

基于瑞萨微控制器的LED电子时钟设计与实现

基于瑞萨78K0R系列微控制器,采用LED显示设计出一种电子时钟显示系统.该系统以瑞萨的节能型MCU产品和辅助扩展板为核心,在专用集成型开发环境CubeSuite下采用C语言编程实现.     

互联网背景下包装结构设计信息化教学研究

随着信息技术和互联网的快速发展,信息技术及互联网已深入人类生活的方方面面,对人们的工作方式、学习方式、思维方式等诸多方面产生了深远的影响。教育领域也不例外。在互联网背景下,为了更好地提高包装结构设计课程的教学效果,根据包装结构设计课程的特点,合理应用信息化技术及互联网技术,创建微课、网络平台,并制作动画等多媒体手段的应用及项目驱动教学法的应用,提高了学生学习的兴趣及注意力,并使线上及线下课堂做出了有机的结合。     

以消费者为本位的包装设计定位

文章从六个方面论述包装设计与消费群的关系,指出引导良性消费,创造消费文化,促进社会的健康和谐发展,是包装装潢设计者义不容辞的责任。     

包装设计中的绿色理念探讨

根据产业生态学的思想和绿色工程设计的理论,对包装设计的绿色理念,包括产品设计,原材料的提取,产品的制造、包装、销售和使用、用后的回收处置全过程进行了初步探讨。     

由背景化触发的两种句法结构——主语零形反指和描写性关系从句

背景化从本质上说就是以句法上的低范畴等级形式将背景信息进行包装。在以动词屈折为形态手段的语言里,信息包装可以通过谓词的非限定形式作句法降级。本文认为,小句主语零形反指和描写性关系从句这两种句法形式是书面语中由背景化需求驱动的句法降级,反映了汉语信息包装的特点。     

香烟简易包装对其商标权的影响

近来,澳大利亚关于香烟简易包装的法案引起了诸多争议。从公共健康的角度看,这一做法确有其合理性,英国、新西兰和加拿大等国也有意效仿澳大利亚的这一做法,但是法案要求香烟的包装上不能印有商标,这一做法则遭到了激烈反对。通过探讨,解析这一法案对香烟产品商标权的影响以及对商标权国际保护的影响。     

LED彩灯硬件控制系统设计与实现

国内的一些主要城市大多使用传统的单一循环式的彩灯控制器,但因为其功能单一,浪费现象严重,既不方便又不实用,有被淘汰的趋势。取而代之的是新一代的单片机功能实现的控制器,其选择功能更多,人们已经开始研究基于单片机、芯片处理技术方面的平面循环彩灯控制器,并且已有一些线路投入运行。本设计采用STC89C52单片机作为控制核心,主要包括控制模块、LED模块、键盘模块组成。LED采用内嵌红、绿、蓝三色灯,通过单片机进行组合三色光得到七种不同颜色的光。设置四个按键,用户可通过按键颜色选择、闪烁频率选择、复位等操作。LED采用心形排列,开机后初始化为稳定的红色,用户可通过按键进行不同颜色和不同闪烁频率。     

商洛土特产包装与品牌构建

通过对商洛土特产包装的现状进行调查,分析其存在的问题,讨论具有地域文化特色的土特产营销的品牌战略及包装设计概念．并提出利用地方特色与产品特征构建品牌包装设计模式和利用包装材料回归情感认知的土特产包装设计理念,以期推动地域经济的特色化发展。