有关法权问题的思考

法权是反映在法学上的，由法律承认和体护的社会的全部利重，它袁现为法律权利和法律权力的饨一体。它通过自身的权刺部分体现个体利重，而通过其中的权力部分体现社会共同刺重；从曲质属性看，它是归属已定之全部社会财富的法学反映；在社会内容层面，它是全部法定利重（即社会整体利重）的法学反映；在法律层面。它是权利纯一体的法学反映。     

加强医学实习生法律素质教育的思考

法律素质教育已成为大学生素质教育的重要组成部分。加强医学实习生的法律素质教育是依法治国，建设社会主义法治国家的需要；是医疗卫生体制改革纵深发展的需要；是新的医学模式发展对医学人才培养的需要，加强和完善医学实习生的法律素质教育，建立和完善有法可依的临床教学模式已成为当今医学教育的重要课题。     

Being a Student on a Part-time Early Years Degree

This paper offers a critical examination of the student experience of a new part-time degree in Early Childhood Studies. The current Scottish Executive emphasis on encouraging lifelong learning through improved access, extended participation and the provision of opportunities for progression has created a climate where studying part-time while continuing to work is receiving active government support. The degree examined in this paper offers Early Years staff the opportunity to continue their personal development as they work and it fits well with the increasing recognition of the need for a more valued and qualified workforce in Early Years. Data on student experiences was collected at the end of the first calendar year of the course through structured student evaluation of the modules delivered and through student responses to a 'Support for Learning Agenda'. The agenda was used twice during the year to encourage reflective comment about ongoing participation in the course and also as the basis for discussion with a personal tutor. Results from the two sets of data highlighted the complexity of balancing work, personal and study commitments in part-time study. The issues which emerged for discussion and further investigation included expectations of the learning environment, the difficulties of making transitions from one type of learning environment to another and a number of issues related to combining study and work. The paper concludes by considering the implications for policy and practice.     

论社会转型与教育法制现代化

改革开放以来,我国教育法制建设取得了长足进步,但处于转型中的各法律关系主体的利益关系不断发生变化,而教育法制建设明显滞后于转型社会各法律关系利益调整的需要,特别是现行教育法律中存在不少瑕疵,严重影响了实施效果,因此,必须加快教育法制现代化的进程,完善教育立法机制;清理、修改现行教育法;加快《学校教育法》、《教育财政法》、《教育投入法》的立法,完善教育法制,让教育法为我国教育的现代化保驾护航。     

浅谈入世给我国法制建设带来的机遇与挑战

入世对我国的法制建设来说机遇与挑战并存，按照WTO的一般原则要求，建立与之相适应的并适合我国国情的社会主义法律体系具有重要的意义，面对入世，加强法制建设要充分体现无歧视，公开透明，统一，符合国情等原则。     

加强大学生法制课教学的思考

法制课教学是高等学校德育课教学的重要组成部分,是促进大学生健康成长的需要.本文从加强大学生法制课教学的必要性和紧迫性出发提出了加强大学生法制课教学的思路.     

教师资格的立法与现实思考

教师资格制度是国家实行的一种职业资格认定制度，是促进教师专业化发展的有利保障。现行教师资格的立法既有其合理的一面，也有其不足的一面。立法方面的不足必然导致其在操作层面上存在的一些问题。针对这些存在问题，解决的办法也是多样的。     

四川电大教育网教务管理系统及其安全机制

随着四川电大教育事业的发展与教学方式的多元化，特别是远程教育的不断发展，为加强全省电大系统教务管理的规范性与高效性，建立一个完善的、相互衔接和易于升级的教务管理系统是十分必要的。它能正确有效地管理四川电大的学生学籍、成绩 和毕业等多方面的信息，并且系统地采取了一定的安全措施，对有效数据进行保护，使得信息更具有 可靠性。     

大学生法律援助服务体系研究

高校大学生法律援助服务是近年来出现并日益得到发展的新志愿服务类型,虽然它自身有许多优势,但还存着在很多困难有待我们去完善和改进,本文将从大学生法律援助服务的现状以及所出现的一些问题入手进行相关研究,以期有利于今后的发展。     

试析法律基础课教学现状及其对策

法律基础课是高校对大学生进行社会主义法制教育,适应大学生进行法制教育的需要而创设的一门公共课。由于其内容、教学方法和评价存在问题,造成大学生对法律基础课学习的懈怠或轻视,影响了教学质量。对此,提出了提高法律基础课教学质量的对策。