甲酸银镜反应实验的探究

对银氨溶液自身反应成镜做了探究,发现用浓度大于6%的硝酸银溶液和氨水,添加适量氢氧化钠溶液来配制银氨溶液,置于90~100℃水中水浴加热,能在较短时间内生成银镜.设计添加氢氧化钠的银氨溶液鉴别甲酸的实验,实验生成了银镜;用离子色谱法测定反应前后溶液中甲酸根离子浓度,浓度几乎不变,认为甲酸没有参与银镜反应.     

两种强酸溶液等体积混合后pH值的计算

通过OH-离子浓度计算两种强酸溶液等体积混合PH值时 ,应考虑水的离解 ,否则误差较大     

利用医用注射器改进的三个物理实验

现行教材介绍，测定一滴油酸酒精溶液中所含油酸的体积时，用胶头滴管或注射器将油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中．实践发现，胶头滴管或注射器均感使用不便，因胶头滴管滴出的液滴较大，在浅水盘里水面上形成油酸薄膜的面积太大，难以测定其面积；而使用注射器，当施加在活塞上的压力控制不当时，从针头出来的油酸酒精溶液就会时而成滴，时而喷射，实验往往半途而废．本是一堂学生实验课，呈现的却是学生一趟趟换水上洗手间的闹剧．     

弱电解质的电离特征

题型示例一：溶液的导电性[例1]把0．05mol NaOH固体分别加到下列100mL溶液中，溶液的导电能力变化不大的是()．     

溶液中pH教学的思考

在化学教学中，有关pH的内容占有相当的比重，并逐渐在高考中占有一定的分值。关于pH的考查一般分为两大类：一类是溶液的pH的定量计算，另一类是溶液的pH的定性比较。高考试题已发展到考查溶液的pH计算和定性比较相互结合。教师在化学教学中应注意与数学的结合，将化学问题抽象成数学问题，借助数学手段去处理，可准确、简捷快速地解题。现通过下列四道题的分析，以巩固pH教学知识点。     

一题多变，深化思维的金钥匙

题目1 铅蓄电池可放电亦可充电，具有双重功能．它是用硬橡胶制成长方形外壳，在正极上有一层棕褐色PbO2，负极是海绵状金属铅，两极均浸在一定浓度的硫酸溶液中，且两极问用微孔橡胶或微孔塑料隔开．     

SO2与BaCl2溶液反应与pH值关系的实验探究

针对高中化学中二氧化硫水溶液中滴加氯化钡溶液是否有沉淀的知识点,设计了pH值对反应的影响的实验。结果表明:实验表明当pH≥10时,会有BaSO3沉淀。当沉淀中加入盐酸到溶液pH为4时,沉淀开始溶解,完全溶解时pH为1。充分说明通过调节SO2与BaCl2溶液的pH值可以控制是否有BaSO3沉淀生成。这种设计对于培养学生的严谨科学思维有着重要的意义。     

原电池知识点探析

原电池是中学电化学知识的重要组成部分，同时也是高考的热点．本部分知识在高考试题中主要以选择题的形式出现，偶有填空、计算等题型．考查的内容主要有：1）原电池的工作原理及应用；2）电池工作时，两极、电解质溶液的变化及有关计算；3）通过设计原电池考查氧化还原反应；4）常用化学电源等．     

探析以物质的量为核心的计算试题

一、有关溶液浓度的计算与换算例1对于1mol．L~(-1)的氨水,下列叙述正确的是(溶液混合时体积变化忽略不计)( )．A．将标准状况下22．4 L氨气溶于水配成1L溶液,即可得1 mol·L~(-1)的氨水     

复分解反应学习指要

一、准确理解概念 复分解反应指的是由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应，其实质是在溶液中化合物电离生成的离子相互发生了反应，反应向着溶液中离子浓度减少的方向进行．复分解反应中元素的化合价一定不变．