图书馆学范式初论

图书馆学范式是指对图书馆理论或实践的本质及其发展持有相同或相似观点／信念的一群研究者所共有的价值取向和话语特征。依据不同的价值取向和话语特征,可以区分出不同的图书馆学范式类型。可以把图书馆学范式划分为技术范式、人文范式、知识范式、认知范式、信息资源范式和制度范式六大类型。     

英国图书馆信息资源共享模式研究

通过合作成员和合作范围对英国信息资源共享的主要形式——图书馆联盟作了简要的划分,阐述了英国图书馆联盟的组织体制和管理体制以及经费来源,论述了英国图书馆联盟在信息资源共享中的主要共享内容、共享形式、共享特点及存在的问题,认为英国图书馆信息资源共享活动卓有成效,期望能对我国图书馆的信息资源共享活动提供一定借鉴。     

图书馆学学术理论研究

从广义图书馆学的角度,讨论图书馆在人类社会中的意义与当前所面临的课题,比较欧洲、北美与中文地区各具特色的图书馆事业,认为图书馆学应该海纳百川、兼容并蓄、和谐发展成具有探究、辩证与论证的学科。     

基于知识发酵模型的知识供应链研究

对知识发酵和知识供应链的研究现状进行简要概述, 构建知识发酵模型。由于知识供应链的运行机理与生化理论中的生物发酵过程具有相似性,借用生物发酵理论提出基于知识发酵模型的知识供应链的构建,并探讨基于知识发酵模型的知识供应链的运行机制,从而实现企业知识生态系统中不同知识参与主体之间的相互协调和适应,实现企业的可持续发展。     

图书馆微观知识生态系统的优化研究

为探索知识生态系统思想在图书馆知识管理中的应用,促进图书馆的知识交流与共享,运用生态系统的层次结构理论描绘图书馆微观知识生态系统是由以馆员为核心的知识群落、图书馆内部因素、图书馆外部因素等要素构成。具体分析知识种群的分布结构、知识交流的动态性、知识个体与知识种群的合作、竞争、与演化。最后从知识个体、知识种群以及知识群落三个层面提出图书馆知识生态系统优化的解决方案。
     

基于SECI模型的高校图书馆知识服务型信息共享空间（KSIC）研究

基于SECI模型构建一个KSIC模型,实现从知识管理概念到实体知识空间的转变,并将显性知识和隐形知识的转化过程与特定的服务手段对应起来,通过四个知识空间实现知识服务型信息共享空间中的知识交流和创新。     

公共图书馆史研究的力作——《宁夏图书馆志》

是为《宁夏图书馆志》一书所写的书评。该书不仅保存了大量珍贵史料,而且在编纂形式、对事件和人物的评价、对客观发展规律的揭示等方面都取得一定的成绩,具有较高的学术价值。该书的出版,将为中国各图书馆馆史的编纂提供不少可供借鉴的经验,将对图书馆事业的发展产生积极的影响。
     

读者参与的高校图书馆学科服务新模式探讨

该文通过分析高校图书馆读者参与的学科服务模式,结合北大图书馆近期的相关实践,提出读者是高校图书馆最宝贵的资源之一,无论是教师读者还是学生读者都有着可被挖掘的巨大潜力。建议高校图书馆突破现有的学科服务模式,主动与读者进行多层次的创新合作,通过整合读者群体中的各种资源提高学科服务水平。     

通过日志挖掘研究图书馆资源发现服务用户的搜索行为

通过日志挖掘的方法对图书馆资源发现服务用户的搜索行为进行研究。搭建一个搜索日志中间平台,用于产生和记录相关日志信息;用Java编写日志处理程序,将日志信息存储于MySQL数据库中;基于日志结果,从检索方式、查询语言与查询长度、分面点击、查询词修改等方面对用户搜索行为进行分析,希望能对图书馆资源发现服务的部署、应用和优化提供参考。     

《中国图书馆分类法》（第5版）新增类目与加“0”类目重号问题分析

《中国图书馆分类法》（以下简称《中图法》）（第5版）新增类目与加＂0＂类目之间存在着重号问题,这需要《中图法》编委会、相关分类专家和文献分类领域同仁认真思考。例如,《中图法》（第5版）中的一处新增类目＂K870.5金石学＂与加＂0＂复分类目＂K870.5中国文物考古调查发掘报告＂存在类目内容不同但分类号码相同的重号问题,可以采用其他非数字符号取代作为转换不同分类标准时的标记符号＂0＂的方法加以解决。