韩礼德系统功能语法对预科阶段国家通用语言文字教学的启示

系统功能语法重视语言的社会性、语境、功能的研究,韩礼德是系统功能语法的代表人物,他提出的语言层次、语言的元功能、语言的“盖然性”理论帮助人们深入理解了语言的本质和语言的使用过程。随着系统功能语法的不断发展,该理论逐渐被应用于语言研究的各个领域,其中包括母语教学和第二语言教学。母语为非汉语的少数民族学生需要在大学阶段深入学习国家通用语言,预科阶段的国家通用语教学从20世纪80年代发展之初就在不断学习各语言学流派的思想,旨在全面提高学习者运用国家通用语言的能力。对此,韩礼德的系统功能语法理论有一定的指导意义,值得学习和借鉴。     

石油与天然气工程专业工程硕士培养的实践与体会

本文简要介绍了笔者参与中国地质大学(北京)和大庆油田联合培养石油与天然气工程专业工程硕士研究生过程中的一些有益的做法和措施,并就今后的工作重点做了进一步的思考。     

关于块H-矩阵的判定条件

给出了块H-矩阵的一些充分条件，这些条件为块H-矩阵的判定提供了理论基础和实用判定方法．     

论闵斯特伯格对心理学的贡献

闵斯特伯格(Hugo Münsternberg)(1863-1916)是一位几乎被心理学界忘却的人物,他是美国(德籍)心理学家,机能学派中应用心理学的先驱,也是美国心理学界因政治事件引起争议的人物之一。他是司法心理学、工商业心理学和美学心理学的开创者,同时他的研究还涉及哲学、心理治疗、实验心理学和教育心理学。     

《蝴蝶君》:两极间的摇摆——黄哲伦的文化策略分析

黄哲伦的《蝴蝶君》对普契尼歌剧《蝴蝶夫人》的解构和颠覆,反映了美国华裔作家对西方文化的东方主义构想的抵制与反抗。但《蝴蝶君》呈现的另一种东方主义,让我们看到了身处两种文化冲突中的美国华裔作家既要力图摆脱西方主流文化强势影响,寻求自身文化主体地位的准确定位,又要争取主流文化认同的矛盾心态。《蝴蝶君》是黄哲伦文化策略的体现。     

Child abuse screening: Implications of the limited predictive power of abuse discriminants from a controlled family study of pediatric social illness

The predictive value of a child abuse screening instrument on unselected populations is illustrated for varying hypothesized levels of child abuse prevalence in order to demonstrate outcome of a hypothetical national screening program. At any level of application, the prediction of false positives and false negatives suggests a low practical utility for an unacceptably high social cost.     

提高园林专业学生实践能力的“3M1E”工作法

本文提出在实践教学中培养园林专业学生实践能力的“3M1E”工作法,将全面质量管理(TQC)的四个主要职能用于“3M1E”工作法的实施之中,同时分析了实施“3M1E”工作法需把握的几个要点。     

麻省理工学院汉语作为外语教学的特色分析

美国麻省理工学院将汉语作为外语教学,其课程内容丰富,课程目标明确,并重视听、说、读、写技能的培养和中国经典作品的学习,突出中国文化特色,注意利用新的语言材料,多角度、跨学科、有重点地实施教学,较好地实现了通识教育目标。这对我国大学外语多语种、多文化地发展,丰富课程设置,强化实践教学,实行跨文化的外语教学,加强隐性课程,以及提升外语师资培训的国际化,都具有启迪作用。     

论黄哲伦在《蝴蝶君》中对东方主义的不完全解构

美籍华裔剧作家黄哲伦从其特殊的文化身份出发,创作了剧本《蝴蝶君》。该剧倒置了东方主义长期以来构建的东西方关系,颠覆了西方人眼中的东方女子刻板印象,讽刺了西方白人对东方女子不切实际的幻想,向西方文化霸权提出挑战。但作为自幼接受白人主流文化教育的第二代华裔移民作家,黄哲伦对东方主义的解构又是不完全的。这种不完全解构是作家所处的社会历史环境、个人经历及民族文化身份共同作用的结果。