构建普通高校成人高等教育的科学发展观

科学发展观理论的提出是高等教育改革与发展的重要机遇,普通高校成人高等教育作为我国终身教育体系中重要的组成部分,更应抓住机遇、构建完善的成人高等教育的科学发展观,并以此为指导融入普通高校实质性的有机组成部分,科学合理配给教育资源与管理模式,以促进普通高校成人高等教育的科学发展。     

N(2,2,0)代数的正规非零零因子的特征

引入N（2,2,0）代数的正规非零零因子的概念,并以正规非零零因子的性质进一步刻画了正则N（2,2,0）代数的特征.     

随班就读学生体育教学现状研究——以北京为例

通过对北京市18个区县小学随班就读学校体育教学现状的调查研究,结果显示:绝大多数随班就读学生能够保证跟班上体育课,但是教学中还有许多实际困难。在制定教学目标、选择教学内容、确定教学方法、成绩评价等方面,教师能够考虑照顾随读生与健全学生的差异,因材施教,但是多数教师不能针对学生的具体情况进行相应的课程设计和采取一些辅助的方法,没有实施个别教学计划。城区与郊区的体育教师对随班就读学生体育教学策略没有差异,资源教室在随班就读学生体育教学方面需要发挥应有的作用。     

提高高校党组织生活质量的创新探索

本文在充分认识提高高校党组织生活质量的必要性和重要性的基础上,对提高党组织生活质量从内容和形式上进行了创新探索,并对提高高校党组织生活质量的创新模式进行了理论思考。     

面向科技文献的混合语义信息抽取方法研究

针对目前知识抽取技术无法精确抽取学术文献中提及的具体理论方法和性能指标参数等问题,综合运用语义标注技术、规则抽取技术以及正则表达式技术,提出一种面向科技文献的混合语义信息抽取方法。该方法首先对科技文献进行语义标注,得到相关学术术语。然后,构造抽取规则,抽取文献提及的与具体性能指标相关的句子。最后,采用正则表达式技术从相关句子中精确抽取出关键性能指标。对碳纳米管研究领域科技文献语义的信息抽取证明,该方法能迅速、有效和准确地抽取科技文献主要创新研究内容和性能指标。     

关于N(2,2,0)代数的正规非零零因子的若干结果

引入N（2,2,0）代数的正规非零零因子的概念,得到正规非零零因子的若干性质．     

JAVA与C混合编程问题探讨

讨论了如何利用本地方法和动态链接函数库实现JAVA与C的混合编程的方法。同时指出了JAVA和C之间的参数传递关系。     

VC++中基于MFC的多线程应用程序设计

介绍了Windows的多线程技术与编程思想 ,着重讲述了利用Visual　C ++中MFC进行多线程应用编程的过程及实现方法。比较全面地阐述了如何基于MFC实现多线程编程。     

C2C电子商务网站交易信息抽取工具的研究与实现

研究淘宝网和百度有啊这两个国内有代表性的C2C电子商务平台上的销售记录及其用户信息的抽取.针对两个网站上的店铺销售数据,设计一个基于JerichoHtmlParser的、以Html数据标签为地标的Web数据抽取算法;针对两个网站上的用户信息,设计一个基于正则表达式的Web数据抽取算法.设计实现了一个Web抽取系统,可以按不同的抽取规则实现对不同站点上数据的抽取.最后通过对上述2个平台上实际数据的抽取,验证了设计方案的有效性,实验证实了所设计的原型系统具有较高查全率和准确率.     

高水平男子短跑运动员步长和步频的评价标准与发展规律

采用文献资料法、数理统计法、录像分析法和专家访谈法,对100 m运动中步长与步频的影响因素及其内在联系、步长与步频合理比例的评价指标,以及短跑训练中步长与步频的发展规律进行分析和讨论,得出如下结论:运动员的腿长、触地角度和驱动力量是步长与步频相互影响和制约的调节变量;腾起角度和着地角度分别为50°-55°和90°、触地时间和腾空时间分别占步频时间的40％和60％、步长指数与步频指数分别达到1.24和8.28或以上,是评价步长与步频及其比例合理性的重要标准.在短跑训练实践中,教练员应使青少年运动员的步频在9-15岁阶段得到充分发展;15岁以后,教练员应在运动员固有动作频率的基础上,重视步长的发展;当步长指数达到1.24或以上后,教练员应该在保持运动员步长稳定的前提下,再次提高步频.