论高职院校实验室的规范管理

高职院校实验室工作的宗旨是为实验教学服务,中心任务是全面提高学生的职业能力素质,实验室主管部门对实验室要正确制定管理目标;规范实验室日常管理行为,做好仪器设备的存放和使用管理, 改善实验工作;加强实验室管理队伍建设;建立健全管理制度,以充分发挥实验室的功能。     

AGP—内射环的Von Neumann正则性

本文的主要目的是给出右AGP-内射环与VonNeumann正则环的一些联系以及右AGP-内射环在一定条件下是VonNeumann正则环.(1)设R是右非奇异的右AGP-内射环,如果R满足WSRA升链条件,那么R是VonNeumann正则环;(2)如果R是右非奇异的,右有限维数的右AGR-内射环,那么R是VonNeumann正则环.     

位图的自由浏览

本文介绍了在 Visual C 6.0开发环境下运用 MFC编程实现位图浏览的一种方法。该程序够能够快速浏览指定目录下的合法位图文件     

打造“新媒体+”模式推动支部开展组织生活

为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻,教育引导支部青年学生增强“四个意识”,坚定“四个自信”,努力成为担当民族复兴大任的时代新人,支部通过探索“新媒体+”的模式,更加有效推动支部开展组织生活,使得“三会一课”教育更加常态化、制度化,且便捷化。     

"有为才有位":普通高校成人教育改革刍议

成人教育是现代教育体系的一个重要组成部分,普通高校在开展成人教育进程中面临许多的困境,但只要转变观念、加强管理、勇于改革,普通高校成人教育必将走向社会化、市场化和专业化发展的道路。     

一帧照片的五种说明

一帧1907年拍摄、1927年公开发表的梅兰芳照片,由于它的重要性,在20世纪多种戏曲史和人物传记中,被反复使用。由于社会、文化等的因素,照片使用时的说明文字有很大的变化。照片说明在不同时期、不同使用者那里发生的这种更易,折射了文学史(戏曲史)写作中常见的“意识形态”禁忌。     

一般扰动方程的优化正则化解

对于抽象空间中带有双方扰动的紧算子方程 ,借助文献 [2 ]所建立的正则化模式 ,通过先验选取正则参数 ,给出一种优化的正则解。     

特殊儿童融入普通学校的人格意义——对全纳教育内涵的理解

“全纳教育”———使特殊儿童融入普通学校 (从而成为“全纳学校”)与正常儿童一起接受教育 ,其深刻的意义不仅在于为实现教育公平的追求 ,克服现有教育制度弊端向前迈出了一大步 ,而且更有其人格学上的深层意义 :对于特殊儿童 ,使其体验到做“人”的尊严 ,并激励 ,培养其自强的意识其坚韧不拔的个性品质 ;对于正常儿童 ,激发并深化其善于关心、同情、帮助他人的情感体验 ;对于“全纳学校”的教师 ,促使其真正教育家品质的养成与完善。     

Banach空间之间C1映射的广义正则点

设f是2个Banach空间E和F之间C1映射.已经证明f的广义正则点概念是f的正则点概念的一个推广并且在非线性分析和大范围分析中有非常重要的应用.用f产生的在x0∈E处的3个整数(或无穷大)值指标M(x0),Mc(x0) 和Mr(x0)和分析Banach空间上有界线性算子的广义逆来刻画f的广义正则点,即,如果 f '(x0) 在从E上到F的有界线性算子组成的Banach空间B(E,F)内有广义逆,且M(x0),Mc(x0) 和Mr(x0) 中至少有一个是有限,则 x0 是f的广义正则点的充分必要条件是多重指标(M(x),Mc(x),Mr(x)) 在x0点处连续.     

π-正则半环在理想方面的研究

利用各种类型的理想刻划了π-正则半环和内禀正则半环。本文的结果推广和扩充了CHRISTOPH DNQES,M.Shabir,A.Ali和Samian Batool分别在1994年和2004年给出的对正则半环和内禀正则半环的一些相关结果.