项目任务教学法在SQL Server2005课程教学中的设计

项目教学法是将理论与实践相结合的教学方式,从教学总体设计到课堂设计及拓展进行SQL Server2005完整的课程教学设计,将项目实例融入各教学知识点,帮助学生掌握SQL Serv-er2005语言开发工具及开发过程,并完成后台数据库系统的开发项目,较好地完成教学任务。     

利用AJAX.NET与XML数据岛实现无刷新数据绑定

介绍了AJAX.NET和XML数据岛技术及其各自的特点,通过实例阐述了如何结合AJAX.NET和XML数据岛实现无刷新数据绑定.     

学术论文国家标准的文后参考文献著录规则初探

为了推进文后参考文献著录格式的规范化和标准化,本文以GB/T7714—2005《文后参考文献著录规则》作依据,结合近年来在参考文献著录实际工作中遇到的新问题,主要阐明了参考文献的著录方法以及要注意的事项,以有利于国家标准的贯彻推广。     

《GB/T 7714-2005文后参考文献著录规则》的适用性和规范性探讨

从著者和编者著录参考文献的适用性、规范性的双重视角,阐释《GB/T 7714—2005文后参考文献著录规则》演进变化的适用方面和尚存在的不足之处,提出将其题名更正为《GB/T 7714—2005参考文献著录规则》,将"主要责任者"与"其他责任者"进行整合等建议。     

基于Web的营区地理信息系统设计与实现

GIS与网络技术的结合是GIS研究的方向。通过基于Web的营区地理信息系统的开发实例,介绍了WebGIS(Geographical Information System地理信息系统)的构建过程,讨论了利用CORBA/Java技术实现WebGIS的方法。     

GB/T7714新标准对旧标准的主要修改及实施要点提示

为有助于读者又好又快地学习、掌握并正确执行GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》,介绍了标准的修订原则,列举了它对2005年版标准的主要修改,并通过案例对标准实施过程中的要点和可能出现的疑点进行了提示.     

从2005年的几次篮球大赛探讨中国女篮的现状及发展对策

通过21届亚洲女篮锦标赛、哈尔滨和上海2站4国邀请赛和东亚运动会,可以看到:中国女篮的防守有较大的提高;正在努力贯彻增加运动员的高度、淡化主力与非主力界限,轮番上场、位置模糊化等现代篮球理念.同时比赛的过程中也反映出中国女篮缺乏传统的快速灵活的特点、对抗能力差、稳定性差和经验不足等缺陷.建议在今后的训练中应针对问题采取有力措施加以改进,并切切实实注重后备力量的培养.     

2005年荷兰世界青年足球锦标赛中国U-20青年足球队技术分析

通过对中国青年足球队(U20)参加2005年国际足联荷兰世界青年足球锦标赛的调研,分析了中国青年足球队(U20)的比赛情况,探讨了中国青年足球队(U20)的战术风格与打法特点,对中国青年足球运动员的培养提出了建议。     

南非“以结果为本的教育”课程模式探析

新南非建立后,针对种族隔离时期所遗留下来的各种教育问题,对教育进行了积极的改革。在课程模式上,南非政府引入了“以结果为本的教育,”结合教育改革进行了适合本国国情的探索。文章试图对南非“以结果为本的教育”课程模式的产生、概念的理解和特征三个方面进行探析,以期为我国的课程模式提供借鉴。     

基于UML的学生课程管理系统分析设计

UML(Unified Modeling Language,统一建模语言)是一种面向对象的建模语言。本文讨论了面向对象技术的基本概念和UML建模机制,并以TrufunPlate2005为工具完成学生课程管理系统的建模分析。