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李明 《徐州教育学院学报》2007,22(1):143-144
文章对戏剧创作中戏曲"冲突"进行了阐述和分析,认为"冲突"的设置不应该是戏曲的中心内容,人物的情感才是创作者应极力重视的部分;应该借助"冲突"来实现人物的情感描绘与表达,这才是戏曲创作的最终任务所在. 相似文献
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李艳坤 《唐山师范学院学报》2014,(5):99-102
《现代教育技术》公共课肩负着培养师范生教育技术能力的重任,针对目前《现代教育技术》公共课实践教学存在的问题,尝试把翻转课堂应用于公共课实践教学中,构建对应的教学模式并进行实证分析,以此检验翻转课堂对公共课实践教学产生的教学效果,进而分析翻转课堂在公共课实践教学的优势及局限性。 相似文献
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现代汉语课程是高等教育阶段中文专业的基础课程,随着时代的发展,现代汉语课程的教学体系显示出滞后性,在国家语言文字规划纲要的指导下重新审视现代汉语课程教学内容和教学方法,增强现代汉语课程的应用性,是现代汉语课程改革的路径,尤其是新的教学意识的构建和培养对现代汉语课程的发展至关重要。尽管在教学方式和课程资源方面,教学者已经做了有益的探索,但在语言理论更新、使用材料和教学法方面仍然需要进行更深入的开拓,从而形成适切时代发展的现代汉语课程教学体系。 相似文献
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近代广西城市的发展,一方面,在引起周边农村经济结构变化的同时,也使得城市周边农村的经济环境产生了变化,这种变化包括城乡交通的变化和市场的变化两个方面.另一方面,由于城市自身发展水平低,其影响的深度和广度都不及沿海城市,因而近代广西城市发展对周边农村经济的影响具有商品经济发展迟缓、水平低以及深受广东影响等特点,未能形成良好的城乡互动关系. 相似文献
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教育思想理念具有对教育实践的理论指导功能,并制约着人们的教育实践。在高师物理教育改革中,正确理解现代教育的思想,树立科学的课程观、学习观、师生观和质量观、人才观等现代教学思想理念,是构建合理的高师物理教育专业人才培养模式,探讨新世纪高师物理教育专业的课程体系和内容改革的首要前提和基本环节。 相似文献
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现代教育技术的理论与实践在各种形式的教学实践中发挥着重要的指导作用。如何有效的将现代教育技术用于指导学科教学实践,这需要教育者对现代教育技术应用的定位有个深刻的认识。目前,在探讨将现代教育技术整合到各个学科的教学实践过程中,急待正确的分析教育技术环境下的课堂教学若干新特征分析,这也是教育者运用现代教育技术在尝试教育改革和实施素质教育中首先应该解决的问题。 相似文献
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吴光亭 《四川职业技术学院学报》2006,16(1):58-60
二战以来,随着英语国家在政治、经济、科技、文化、生活诸领域的迅猛发展,现代英语自身发生了巨大的变化。这种变化主要体现在语法和词汇两个层面上,而词汇层面上的变化尤为突出。本文从新词、旧词衍生新义和借词三个层次探讨了现代英语词汇的主要变化。 相似文献
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