全文获取类型
收费全文 | 730篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 10篇 |
专业分类
教育 | 511篇 |
科学研究 | 32篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 113篇 |
综合类 | 63篇 |
信息传播 | 39篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 23篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 20篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 13篇 |
2014年 | 30篇 |
2013年 | 68篇 |
2012年 | 39篇 |
2011年 | 49篇 |
2010年 | 39篇 |
2009年 | 39篇 |
2008年 | 52篇 |
2007年 | 70篇 |
2006年 | 70篇 |
2005年 | 42篇 |
2004年 | 31篇 |
2003年 | 35篇 |
2002年 | 30篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 9篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1977年 | 2篇 |
排序方式: 共有759条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
建设工程项目的设计阶段是决定项目投资的关键阶段,但目前这一阶段的投资控制存在不少问题,推行限额设计和推广标准设计是设计阶段投资控制的最有效措施. 相似文献
22.
回顾自《高等学校档案工作规范》发布以来高校档案整理有关规范的发展历程,疏理高校"卷""件"结合整理模式产生的背景、理论依据及实践状况,分析该模式的执行困惑,即"卷""件"整理的执行范围不明确以及与之相关的管理问题。笔者认为,各高校探索"卷""件"结合档案整理模式,应遵循"共性+个性"相结合的原则,对全宗档案分类的起点应明确为按档案门类分类,不同档案门类之间所用的整理分类等可以互相不一致。 相似文献
23.
24.
基于CDIO理念的“ASP.NET”课程改革实践 总被引:1,自引:0,他引:1
刘丽娜 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2011,(4):123-126
通过借鉴国际先进的CDIO工程教育理念,和对传统“ASP.NET”课程教学存在问题的分析,尝试将CDIO理念应用于“ASP.NET”课程教学,以项目为载体,从教学组织、教学方法和考核模式三方面提出具体的改革措施,经过实践取得较为理想的效果。 相似文献
25.
电工专业实施项目教学物质资源建设的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
韩海涛 《中国教育技术装备》2011,(21):40-41
开展以实践教学为核心的项目教学是中等职业学校电工专业专业课教学改革的方向。实施电工专业项目教学,丰富实用的实验实训物质资源是不可或缺的。结合教学实际、学生学习能力实际、学生就业实际,提出建设满足电工专业项目教学需要的实验实训物质资源措施和办法。 相似文献
26.
项目无回答的成因与降低其水平的途径 总被引:2,自引:0,他引:2
严洁 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2006,45(6):58-63
本文基于两个全国概率抽样调查的实证数据,采用序列变量逻辑斯蒂回归和稳健回归的分析方法,探讨了在中国社会科学概率抽样调查中影响项目无回答的主要因素,结果发现受访人的受教育水平、城乡、地域属性和年龄是对无回答水平最稳定、最关键的影响因素。在控制了这些人群特征和题目的难度类型之后,测量指标的信度水平对无回答也具有显著的影响。根据分析结果,本文从实践的角度提出了有关降低项目无回答水平的建议。 相似文献
27.
刘静 《教学研究(河北)》2001,24(3):213-215
旅游管理专业(本科)课程体系结构认为“课程群”→“课程单元”→“单门课程”的系统组合形式,其核心结构为“素质教育课程群”,“专业基本教育课程群”和“专业发展教育课程群”的紧密联系和有机配置,课程体系改革强调整体优化格课程内容的创新与发展,充分体现旅游管理专业特征,强化实践环节,增强了人才对社会需求的适应性。 相似文献
28.
针对关联规则负增量更新的挖掘问题,提出了一种高效的关联规则负增量更新算法,即NIUA。该算法充分利用原数据库中已有的频繁项集、所有1-项集来生成最小非频繁项集;并采用选样等策略求出删减数据后的频繁项集。整个算法只需扫描删减后的事务数据库一遍,从而提高了关联规则的更新效率。 相似文献
29.
张凡涛 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(3)
运用文献法、数理统计法、比较分析法对亚洲各个国家或地区在第26、27、28届夏季奥运会集体球类项目上的竞技实力进行了比较研究,研究结果:亚洲各个国家或地区可以分成两大集团,第一集团包括中国、韩国、日本,第二集团包括中国台北、巴基斯坦、印度、伊拉克,集团之间的实力差距悬殊;在男子项目上,韩国、日本的实力高于其它国家或地区,女子项目的实力强弱顺序依次是中国、韩国、日本与中国台北;在各个项目上,竞技实力的强弱呈现出完全不同的变化,各个国家或地区都具有相对优势项目,但都不具备集团优势。 相似文献
30.
文章采用文献资料、问卷调查和数据统计等方法就全国武术套路冠军赛中传统项目的发展现状进行了调查研究。研究结果表明:教练传授、队友交流和录像学习是队员学习传统武术套路的主要途径;宣传力度不够是观众稀少的主要原因;参赛条件限制了传统武术的传播;竞赛规则的不完善影响了裁判员的评分;受全国武术套路锦标赛的竞赛规则影响太多和对演练水平的艺术性、观赏性要求过高是当前传统比赛规则的主要问题。 相似文献