我国数字图书馆研究论文（2005—2009）的统计分析——工程项目及基金项目

基于国内数字图书馆研究领域相关文献，对国内数字图书馆近5年的研究接受基金资助情况、领域内重点基金项目和重点基金项目资助领域的分布情况等进行了统计与分析。     

基于试题库系统的体育理论命题设计

命题设计的优劣直接影响着试题库系统的建设,关系到教育测量的有效性和可靠性。本文通过对目标系统的深入分析,采用试题库系统必需具备的有关参数进行命题设计。充分提高试题库的建设质量,保证测量的准确度。     

教学水平评估中“特色项目”的提炼

针对军事院校在教学评估中对"特色项目"的提炼和迎评促建工作中出现的难点等问题,并借鉴参评高校的成败经验,对教学评估中特色项目的基本内涵及其在提炼过程中易出现的偏差等问题进行分析,提出准确把握提炼的主要途径及建议.     

教育质量监测试题的评价与反思

教育质量监测试题的质量关系到基础教育质量监测的科学性与权威性。评价认为,教育质量监测试题在思想与立意、目的与功能、结构与形式、指标与属性等方面具有一定优势,但也存在一致性难以兼顾、科学性论证缺位、利害性不易权衡的不足。针对其不足,提出拓展一致性分析、加强科学性论证和寻求利害性平衡的建议与策略,为我国的考试改革和教育质量监测提供重要借鉴。     

球类集体项目运动员对教练员信任的测量

信任是球类集体项目运动队中人员合作的基础,对于球队运动训练过程的顺利进行以及最终比赛成绩的获得都有着非常重要的作用。研究目的：编制符合球类集体项目特征、且符合心理测量学要求的运动员对教练员信任量表。方法：经过理论探讨、访谈等方法形成理论构想和条目池,分别以214名和407名大学高水平篮球运动员为被试,主要运用探索性因子分析、验证性因子分析等数理统计方法对量表进行信效度检验。结果：最终量表包括能力、仁爱心、公正一致性3个维度共计10个条目,具有较好的信效度。结论：量表的信效度符合心理测量学的要求,可作为球类集体项目运动员对教练员信任状况测量的有效、可靠的工具。     

浅谈影响难美项群裁判员评分客观性的因素

通过访谈和文献研究,分析了目前在难美项群中影响裁判员评分公平性的主要因素,并针对这些主要问题提出对策,以提高裁判员的业务水平和职业道德素质,使得裁判员评分更加客观地反映出运动员的真实水平,促进竞技体育健康发展。     

关于拓展项目分类的研究

拓展训练是现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式,随着拓展训练实践在国内的快速发展,拓展训练的理论体系需要不断的完善和发展,其中拓展项目的分类问题是提纲挈领的问题,根据拓展训练的项目特点对拓展项目进行科学分类,使之具有针对性和操作性,将有利于拓展训练项目培训和教学水平的提高,也有利于这个新项目的推广和开展。     

对《史记·汉兴以来将相名臣年表》中倒书现象的分析

《史记·汉兴以来将相名臣年表》中的倒文有七十条,且很有规律,对于这一奇特现象的成因,众说不一。笔者通过对《将相表》的创作目的、正书和倒书内容的特点以及以倒文形式在表中作附文的合理性等几方面的比较与分析,认为《将相表》的主题是为了突出汉兴以来将相名臣的历史功绩,其中的倒文是表中于主题之外的附文。     

申报科研项目面临若干问题的思考

申报科研项目时,申请人应认真思考以下8个问题:你想做什么?你为什么要做?你要做的与别人有何不同?你怎么去做?你准备由谁来做?你什么时候、在什么地方做?你做需要多少经费?你已经做过什么?在申请书中对上述8个问题表述清楚,以赢得评审专家的好评,使自己申报的科研项目获得立项。     

校级教材立项建设项目管理的改革与实践初探

校级教材立项建设项目的管理是做好教材建设的一个重要环节,文章从高校教材建设项目管理入手,对教材建设的现状、存在问题进行了分析,对教材科学管理的方向进行了探讨。