数控CIMS实验系统的建设与实践

提出通过CAD／CAM软件的帮助，建立了一套适用于现代计算机集成制造系统的数控培训体系的一些做法，以此改善数控技术课程的实验教学环境。     

基于企业真实环境的数控高技能创新人才培养模式

以制造业企业高技能人才需求为背景,分析了高技能人才的内涵,并以台州职业技术学院数控技术专业的高技能人才培养为例,以校企合作、工学结合为切入点,创新人才培养模式、优化人才培养方案、改革教学课程体系等方面进行探索与实践.特别就高职校企合作建设高水平的校内生产性实训基地,构建真实的企业环境,并在其基础上对高技能人才培养模式的构建、实践、建设成效等进行讨论,为同类学校高技能人才的培养提供参考.     

基于AutoCAD的锯磨齿机数控自动编程系统研发

CAD/CAM系统具有自动生成数控加工代码功能,但价格昂贵。基于目前广泛使用的AutoCAD图形平台,利用Visil Basic6.0 DXF交互技术,描述零件轮廓,获取Polyline关联信息,对应数控指令编制NC代码生成程序,开发基于AutoCAD的锯磨齿机图形数控自动编程系统,提供一种从CAD直接到CAM的有效和实用的途径。     

数控实训教学改革探索

结合教学实践,分析了实训数控教学环节的各个阶段,探讨了实训教学的改革措施。     

浅谈数控车教学内容及方法

数控车教学应根据企业对学生需求,选取有效教学内容。在数控车教学时要加强组织管理,选择适当教学方法：组织准备、教师示范、学生模仿、归纳总结。     

如何利用CNC雕铣机雕刻复杂图形

数控雕铣机是一种同时具备雕刻和铣削加工能力的数控铣床,其主要特征是使用小刀具和高速主轴进行雕铣加工。本文主要讲述如何利用CNC雕铣机雕刻复杂图形。双龙戏珠图案用AutoCAD绘制,经过处理和修改并保存为．dxf格式,用JDPaintv软件生成加工程序,NCStudio雕铣控制系统控制刀具路线最终完成雕刻过程。实践证明用雕铣机雕刻双龙戏珠图案经济快捷,雕铣过程易操作,质量稳定。     

关于车床主轴的零件机械加工工艺研究

车床主轴的零件加工工艺属于一项非常重要的机械制造技术,对加工的技术参数以及工艺流程有着非常严格的要求。对车床主轴的零件机械加工工艺进行浅析。     

普通车床尾架电动化改造设计

普通车床的尾架均为手动操作,在打孔批量加工时工人劳动强度较大,为此主要介绍尾架的电动化改造方案及其计算方法,通过小功率变频器实现无级调速功能,其他类似传动机构的改造方案可参照设计。     

五年制高职机电类数控专业英语学习现状调查与分析

本文通过问卷调查的形式对江苏联合职业技术学院无锡机电分院16级数控,模具和机器人三个专业的学生英语学习目的、方法、困难、兴趣、动机、信心、态度、现状和对数控专业英语课程的评价等方面进行了调查研究,目的是分析总结出当该专业在课程教学上存在的不足之处,同时进一步明确学生对于数控专业英语的学习需求,从而增强学生学习英语的积极性和课堂效率,进而为企业培养一批高素质一线技能型英语人才。     

数控加工中的对刀方法

本文分析了数控机床的对刀原理,讨论了几种常用的对刀方法,并用典型的实例加以说明。