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71.
上海市地方高校重点学科建设验收评估指标体系研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
针对上海市教委第三批重点学科中期评估所采用的评估指标体系存在的动态性和定量化方面的缺陷,根据重点学科建设要求和制订评估指标体系的原则,结合访谈,设置了由35条定性和定量指标组成的重点学科建设验收评估指标体系。运用专家咨询法,确立了各评估指标的权重,并确定了综合评估分的计算方法。采和该方法对26个重点学科中期评估的有关资料进行了回顾性验证。本研究制订的评估指标体系,在一定程度上消除了重点学科原有水平的不一致对评估结果的影响。同时,也在一定程序上消除主观因素对评估结果的影响。  相似文献   
72.
《中国学术期刊(光盘版)》的评价功能分析   总被引:1,自引:1,他引:1  
金标  宋筱青 《情报科学》1999,17(5):510-511
《中国学术期刊(光盘版)》收录核心期刊的总比率只有62%,评价功能尚待完善。  相似文献   
73.
对我国90年代年度地震预报的评估   总被引:21,自引:0,他引:21  
采用R评分方法 ,对中国地震局 1 990到 1 998年的年度地震预报进行了统计和评估 .随机猜测预报R为 0 ,完全准确预报R为 1 .我国 90年代的年度预报R评分平均为 0 .1 84.如果把地震局实际预报与选取最大背景概率地区预报相结合 ,可以使R评分提高到 0 .336 .统计表明 ,中国年度地震预报对 5级以上地震的预报水平还不高 ,特别是在人烟稀少、台站缺乏的高地震背景概率区 ,预报效果较低 ;但在人口密集、经济发达的重点监测地区 ,中国地震局年度预报高于随机预报 ,实际预报取得了一定效果 .  相似文献   
74.
地方政府科技管理绩效评估方法研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
当今时代科技的功效越来越显著,地方政府越来越注重对科技事业的管理,因此进行绩效评估就显得非常重要,但绩效评估的方式方法很多,本文选用了平衡计分卡作为地方科技事业进行绩效管理的工具。文中对地方政府科技绩效管理和评估进行了概念界定,指出目前我国地方科技事业绩效评估存在的缺陷和不足,论证了平衡计分卡在此领域的可行性,进而介绍了平衡计分卡的基本思想,重点对其在地方政府科技系统中的实际应用进行了分析和研究,给出了实施的框架和基本模型。  相似文献   
75.
江苏省科技进步监测指标体系与评价方法的修订   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
李虎  刘春林  施建军 《科研管理》2007,28(4):170-176
本文分析了江苏省科技进步统计监测体系修订工作的背景和原则,从指标体系框架、指标选用、衡量标准、计算方法和权重确定等五个方面阐述工作思路和修订内容。之后,本文对指标体系修订后的监测结果进行了比较性地描述统计分析。最后,本文讨论了几个对于读者更好地理解本次指标体系修订至关重要的问题。  相似文献   
76.
高校软实力是高校办学的综合实力和核心竞争力,其评价体系的构建,是对高校教育水平的衡量进行定量分析和综合评价的基础。本文在论述高校软实力及其特点的基础上,分析了影响高校软实力的各个因素,并针对目前国内研究现状,提出了高校软实力评价体系设计的原则,建立相应的评价指标体系,以层次分析法对高校软实力进行定量的分析和研究。  相似文献   
77.
针对目前企业多元化目标行业选择研究仅局限在一些抽象概念和定性讨论上,缺乏对企业多元化目标行业选择进行深入、系统的可操作性研究,还无法有效指导企业实践这一现状,依据动态能力的内涵和理论基础,通过建立企业多元化目标行业选择理论分析框架,分析企业在多元化目标行业选择时动态能力表现的各个方面,建立企业多元化目标行业选择评价指标体系,运用多层次灰色关联评价模型,对企业多元化目标行业选择进行应用性研究.  相似文献   
78.
贺翔 《科技与管理》2008,10(2):55-57
针对和谐企业建设的问题,可以通过实施宽带薪酬来解决。宽带薪酬作为当今美国极为盛行的一种现代薪酬管理体系,日益受到企业的重视。在当今构建和谐社会的主旋律下,职位薪酬体系因其固有的缺点,不利于和谐企业的建设,而宽带薪酬在建设和谐企业方面具有4个方面的优势。企业科学实施宽带薪酬,不仅有利于提高竞争力,建设和谐企业,还有助于和谐社会的构建。  相似文献   
79.
论高校教师科研评价的革新策略   总被引:5,自引:0,他引:5  
近年来,部分高校在对教师科研评价方面采取了一种以科研业绩点和科研工作量为核心的科研评价方法.从现实情况来看,这种评价方式相对简单易行、客观公正,但其形式单一、过程量化、行政干预过强等弊端,使评价成为了恶性竞争的源头,非常不利于科研者表现自己的科研个性,也阻碍了科研者对重大科研成果的追求.针对存在的问题,认为科研评价的革新要做到:建立多维科研评价系统,实施分类评价;明确教师在不同发展阶段的科研工作重点,实施分级评价;简化评价程序,减少行政干预,营造相对轻松的科研环境;针对高校科研工作特点,实施多元评价.  相似文献   
80.
辨别新技术商业化潜力的思路   总被引:1,自引:2,他引:1  
黄鲁成 《科学学研究》2008,26(2):231-236
 如何辨别新技术的商业化潜力,是理论与实践中的一个重要问题。但目前的研究方法存在着主观判断与客观事实相分离的状态。本文认为,应当从主客观两个方面确立新的分析框架,因为新技术(产品)的市场前景、产业化过程与商业获利过程,存在许多不确定性,所以需要人们对其“商业化潜力”做出主观判断;而另一方面,新技术又是在大量相关技术成果基础上出现的,人们对大量“相关技术成果”的关注(科技文献与商业信息;专利;政策与计划等),就是一种客观的、间接性的实践活动,对新技术商业化潜力的判断,应当反映这种实践特性。据此,本文提出了一个反映主客观要求的方法论框架,并阐述了应用该方法的基本步骤。  相似文献   
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