对取消受贿罪"为他人谋取利益"要件的思考

收受型受贿罪的成立，“97刑法”规定要求具备“为他人谋取利益”这一要件，而在刑法理论上对这一要件在犯罪构成中的地位和作用存在着不同的主张。本在对这种种主张进行分析的基础上认为，无论采用哪一种主张，都会造成宽纵罪犯的后果，使其逃避受贿罪的刑事制裁，应从现行刑法第385条的规定中取消“为他人谋取利益”这一要件。     

民族声乐教学观探究——对“气息”的认识与研究

声乐技术训练,是将人体本身作为一件特殊乐器,从发声、发音的动力源泉“呼吸”入手,分析了人体内部肌能、腔体与呼吸运动的自然规律。着重分析了呼吸运动中固有的自然属性,呼吸运动自然属性得以保持的条件,歌唱中气息与呼吸的联系,以及歌唱中气息运动应遵循的客观规律。     

医疗事故罪犯罪对象研究

刑法第335条规定,医疗事故罪的犯罪对象应当是“就诊人”,因此,合理地认定“就诊人”的范围,是我们准确认定医疗事故犯罪的关键。从“就诊人”身份的含义、认定、成立与终止等方面进行分析,我们可以认为,“就诊人”是接受医务人员医疗服务的人,并以医务人员的主观认识作为“就诊人”的认定标准,原则上以医疗契约的成立作为“就诊人”身份成立的标志。     

自身客观存在的认识价值——论张爱玲小说中的男性形象

张爱玲小说中没落封建家族的男性,由于文化错位,已经成为一个腐朽的群体、现代都市里的封建垃圾,难逃灭亡的命运。这一群男性形象的生活状况和命运,反映了特定的新旧交替历史时期社会的变动和扬弃,在客观上与主流文学相辅相成,昭示了封建文化衰亡的必然性和合理性;同时也能让我们感悟人性的某些弱点,从而反观自身。     

高职院校教学评估系统设计与实现

首先对目前教学质量评价相关概念进行剖析,继而对系统关键技术C/S模式与B/S模式的分析,详细阐述了高职教师教学评估系统的分析和设计,按照教学评价的实施顺序,把评估系统分为相应的五个模块:基础信息模块,教学评价模块,评价分析模块,数据库管理模块,系统维护模块.     

客观知识与图书馆——从客观知识角度理解的图书馆学

客观知识是图书馆学的本体论对象 ,客观知识的主观化是图书馆学的认识论对象 ,客观知识的组织是图书馆学的方法论对象。客观知识应成为图书馆学的逻辑起点。服务于人类的客观知识主观化是图书馆学的最高准则。现行的图书馆知识组织方法必须要改进。参考文献 2 7。     

知识集合初论——对图书馆学研究对象的探索

人的知识主要来自客观知识世界。知识集合是把客观知识按一定原则有序组合起来的集成体 ,是人类获取知识的重要媒介。图书馆的实质就是知识集合。确定知识集合为图书馆学的研究对象 ,对图书馆学的发展会有巨大的推动作用。参考文献 13。     

浅议英语中某些带逻辑主语的动名词结构

本文力求从不同角度、多层面论述动名词逻辑主语格的一些语言现象,动名词的逻辑主语不是句子主语时,动名词需另加逻辑主语,所应该注意的问题及如何解决它.     

论艾略特的“客观对应物”

该文首先采用奥格登和理查兹的语义三角来阐述了T.S.艾略特的“客观对应物”的有效性并解释了其内涵;其次从三个方面来论述该概念在艾略特诗歌创作中的具体表现：客观的呈现方式;对现实的关注以及视觉和听觉意象的运用。     

单峰条件下的区间[0,1]与优选法

本讨论了目标函数为单峰的条件下区间[0，1]与优选法，给出了[0，1]与任意闭区间的等价性。