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31.
李文友 《九江职业技术学院学报》2004,(4):59-61,65
本文结合国内企业的实际情况,依据激励理论和目标管理理论,把企业的目标与员工的报酬联系起来,试图探索一种以胜任能力为基础的工资制度——目标工资制。以抛砖引玉。 相似文献
32.
关于教育技术学专业课程体系的思考 总被引:2,自引:1,他引:2
随着我国教育信息化建设的逐步推进,越来越多的高等院校相继开办了教育技术学专业。由于本专业学科背景复杂,使得许多院校确定的培养目标、课程体系之间出现了很大差异。本文从我国教育技术学专业的发展和现状、存在的问题以及新世纪信息技术环境对人才的要求出发,对教育技术学专业本科课程体系进行了思考,以期与同行进行探讨。 相似文献
33.
以武汉大学中国科学评价研究中心推出的中国高校科技创新竞争力评价指标体系为例,利用其最近三年积累的评价指标数据,提出一种对评价指标体系进行优化的思路和方法,检验表明其是科学和合理的。这种思路和方法不仅适用于科研评价领域,对其他领域评价指标体系的优化亦具有一定的借鉴意义和参考利用价值。 相似文献
34.
目标教学法在数学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
具体定义了“目标教学法”,介绍了目标教学法的特点,并对“目标教学法”的操作过程做了论述,指出在实施该方法时应注意的问题。教师角色的转变是该方法成败的关键。 相似文献
35.
关于文本概念语义规范的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
文本概念在西语中是一个多义词,在当代多学科的语用环境中呈普适化趋势。因此,文本概念语义规范具有消除文本术语语用失范的重要意义。当前文本概念语义规范研究的重点是:文本与文献化信息、客观化知识的概念整合,文本与文献概念的区别与联系,正确区分本体论文本与认识论文本,科学建构符号学意义上的文本范畴和语义意义上的文本范畴。参考文献34。 相似文献
36.
高校安全管理工作是高校行政管理工作的重要组成部分。近年来,高校公共安全事故的频发凸显出高校安全管理体制的滞后和被动,亟待创新。本文从分析彼德·德鲁克的目标管理理论入手,阐述了高校安全管理工作面临的挑战极其现状,在此基础上提出高校安全管理工作必须用目标管理方式才能适应社会环境的变迁的结论。并详尽论述了目标管理方式在高校安全管理工作中的具体实施和应用。 相似文献
37.
38.
39.
消除学生心理紧张情绪 搞好体育教学 总被引:1,自引:0,他引:1
在体育教学中 ,由于教学内容、方法及客观环境的影响 ,学生在心理上要承受一定的压力 ,从而出现心理紧张情绪 ,产生心理障碍 ,这对体育教学产生不利影响 ,既影响学生技术动作的掌握和发挥 ,又会对学生身体健康产生不良的后果。只有让学生克服心理紧张情绪 ,消除心理障碍 ,了解动作技术环节 ,才能把体育教学搞好 ,使学生身心得到全面发展 相似文献
40.
面向21世纪图书情报学继续教育的发展趋势 总被引:21,自引:0,他引:21
21世纪图书情报学继续教育的目标呈现为培养复合型人才的综合化、培养创造型人才的创新化和培养多层次人才的层次化特点 ;继续教育的形式将是多类型、多途径、多系统的 ;继续教育的内容将是更新补缺和拓展扩大的 ;其组织管理将逐步走向法制化 ,手段将实现网络远程化。参考文献 49。 相似文献