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991.
论语言学理论在听力训练中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
谢咏梅 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(3):83-86
语言听辨过程包括声码的接收、记忆、辨形和辨意四个环节。它是一个主动的心理过程。因此,听力训练需要有科学理论的指导。语音、句法和心理语言学理论在英语听力训练中具有指导作用。 相似文献
992.
This study examined whether audiovisual computer training without linguistic material had a remedial effect on different learning disabilities, like dyslexia and ADD (Attention Deficit Disorder). This study applied a pre‐test–intervention–post‐test design with students (N = 62) between the ages of 7 and 19. The computer training lasted eight weeks occurring twice a week for 15 minutes per session. After the training period, an improvement in the auditory‐visual matching test was found. According to the hypothesis of this study, the youngest children with dyslexia would benefit most from the intervention. However, the training had also a positive effect on auditory‐visual matching with older students with dyslexia. Surprisingly, the students with ADD benefited from this intervention. According to the teachers, this intervention had also a positive effect on the students' school behaviour. 相似文献
993.
994.
995.
王骁力 《南阳师范学院学报》2002,1(6):1-4
若G是12阶均衡二分图,δ(G)≥4,则对G的任意一个完美对集M,G中存在一个包含M的所有边的恰含2个分支的2-因子。 相似文献
996.
WANG Hongchang(Accounting Institute Anhui Uniwersity of Finance & Economics,Bengbu 233030,China) 相似文献
997.
998.
999.
陈霞明 《宁德师专学报(自然科学版)》2006,18(4):408-410
文章运用文献资料研究方法,论述了传统教学模式与“体验式”教学在高校武术教学中运用的优缺点,得出“体验式”教学能使学生在愉悦的环境中,自觉积极地参与到武术的学习、锻炼中;并在教师的引导下自由学习和愉快体验,从而更好地掌握并巩固提高动作;同时提出相应的建议,以便“体验式”教学更好地为高校武术教学服务. 相似文献
1000.
虹膜识别技术是一种非侵犯性的身份鉴别技术.文中探讨了虹膜识别系统,该系统分为虹膜图像的捕获、图像的预处理、特征提取和匹配几大部分;并在此基础上提出了自动虹膜识别算法和虹膜图像的校准技术,最后用基于相位匹配和二维傅里叶变换的幅值差方法来确定虹膜图像的匹配结果.实验证明,该方法运算速度较快,识别效果良好. 相似文献