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911.
912.
基于可持续成长的农业企业核心竞争能力培育研究 总被引:1,自引:0,他引:1
可持续成长是企业的终极追求。核心竞争力的培育既是企业短期生存竞争的需要,也是实现长期可持续成长的手段。培育及提升农业企业的组织行为能力、学习能力、创新能力、适应与平衡能力,对农业企业保持竞争优势并实现可持续成长非常重要。 相似文献
913.
TBT对我国出口影响的实证研究 总被引:6,自引:0,他引:6
通过一系列数字提出了一个现实而严肃的问题:技术贸易壁垒已经取代反倾销措施成为中国外贸企业面临的第一大非关税壁垒。文章分析了技术贸易壁垒的内容、特点和对我国出口的影响,研究了技术贸易壁垒影响我国出口的原因,从政府和企业两个层面提出了应对国外技术贸易壁垒的政策措施。 相似文献
914.
中国职业运动项目的市场结构及其完善的策略构想 总被引:12,自引:1,他引:11
陈云开 《上海体育学院学报》2002,26(1):1-6
在文献研究的基础上,结合调查访问,旨在弄清我国职业运动项目的市场结构及特点。中国职业运动项目的市场结构为中等寡占型市场。成因主要是计划经济体制下行政垄断的延续和进入壁垒等因素所致。市场竞争的特点表现为项目之间争取地区市场;俱乐部之间注重竞赛成绩;竞赛表演业主体和电视媒体之间竞舍互动。并且对完善市场结构,进一步发展我国的职业运动市场提出了策略构想。 相似文献
915.
叶天宏 《贵阳金筑大学学报》2003,(1)
二次大战后,由于关贸总协定中关于关税减让方面取得了举世瞩目的成就,因此随着关税水平的下降,各种非关税壁垒开始盛行。各国对反倾销的使用更加频繁,使得反倾销的保护主义色彩更加浓烈。在20世纪90年代的中国几乎成了各国反倾销诉讼的众矢之的,这使中国蒙受了极大的损失。本文试从中国对外贸易现状入手,分析中国产品为什么会成为世界各国反倾销诉讼的集中对象,从中国对外贸易的外部环境到中国的外贸机制以及中国产品本身进行层层探析,从原因的研究当中尝试着找对策。以此探讨中国产品该如何利用现有的条件改变被诉以反倾销的命运,以改善中国的对外贸易条件。 相似文献
916.
郑金海 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(2)
通过对高师体育院系体操专选学生的调查与研究发现,动作技术与身体素质在训练课中占主要部分,而对学生的心理训练却有所忽视,从而影响了教学质量。对体操专选学生心理训练的概念、具体任务、训练方法作初步的探讨,以便为今后体操专选学生的教学提供指导。 相似文献
917.
Winning Is(n't) Everything: The Paradox of Excellence and the Challenge of Organizational Epideictic
Encompassing both the controlled messages of values advocacy and less explicit rhetorical actions such as philanthropy, community programs, and volunteerism, organizational epideictic affirms common values. This essay argues that such common values are problematized by the presence of paradox even in seemingly innocuous epideictic subjects. Through a case study of the National Collegiate Athletic Association's “Stay in Bounds” program teaching children to be good sports both on and off the field, the essay demonstrates the challenges of organizational epideictic through the paradox of excellence. It also provides suggestions for the management—but not elimination—of paradox in organizational epideictic, particularly directed at external publics. 相似文献
918.
919.
920.
生命关怀视野下调适性体育课程的理论与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
以我国普通高校病、残、弱等特殊需要学生为研究对象,综合运用文献资料调研、比较研究、调查、逻辑分析、数理统计、行动研究等方法,将切入点锁定体育教育应指向对每一个学生的生命关怀。从生命关怀视角剖析和谐社会背景下我国大学特殊体育教育的深层问题,提出调适性体育课程和身体练习障碍学生的概念,并建立了特殊体育课程的理论体系。实施两个主题的教育行动研究论证理论假设,从质性研究和量化研究结果提示,调适性体育课程的理论体系具有较好的可操作性,对于身体练习障碍学生身、心、社三维健康有良好的调适作用。 相似文献