全文获取类型
收费全文 | 2494篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 27篇 |
专业分类
教育 | 1827篇 |
科学研究 | 250篇 |
各国文化 | 20篇 |
体育 | 73篇 |
综合类 | 104篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 251篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 37篇 |
2020年 | 48篇 |
2019年 | 35篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 24篇 |
2015年 | 63篇 |
2014年 | 177篇 |
2013年 | 254篇 |
2012年 | 197篇 |
2011年 | 199篇 |
2010年 | 147篇 |
2009年 | 154篇 |
2008年 | 165篇 |
2007年 | 183篇 |
2006年 | 185篇 |
2005年 | 152篇 |
2004年 | 124篇 |
2003年 | 118篇 |
2002年 | 87篇 |
2001年 | 56篇 |
2000年 | 29篇 |
1999年 | 23篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有2529条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
刘海山 《广州体育学院学报》2018,(3):16-19
运用文献资料、逻辑分析等方法在政治哲学视角下对中国特色社会主义体育自信的概念、我国体育存在的不自信现象进行分析,并提出中国特色社会主义体育自信的意义,旨在建设我国特色社会主义体育自信并为我国政治服务,促进我国体育的良性发展。研究认为:我国体育改革取得了巨大的成绩,但是却存在着严重的体育不自信现象,这个问题制约着我国体育的发展,应该引起我们的重视。并提出建立我国特色社会主义体育自信的意义:有利于坚定体育改革的信心;有利于凝聚力量建设体育事业;有利于弘扬体育精神和构建体育文化;有利于矫正崇洋心理等。 相似文献
112.
历史时期长江流域气候、水土和森林植被等生态环境要素的变迁,与人类活动尤其是以稻空大点作生产为中心的农业活动有密切关系。一方面生态环境制约着稻作农业的发展变化,另一方面,农业活动对生态环境具有不同程度的影响。宋元以来,南方地区以围湖造田、丘陵山地开垦为主的大规模农业经济开发,对长江流域生态环境诸要素的负面作用逐步加大,导致水土流失、河湖淤塞和水旱灾害频发,农业生产和民众生活也因此受到很大危害。近现代长江流域经济开发进一步扩张,河湖淤废、森林破坏有增无减,而且水土环境的化学污染越来越严重。长江流域是中国稻作文明的发源地和主要的稻米产区,研究长江流域生态环境诸因素变迁与稻作农业发展的关系,对于保护区域生态环境,指导当地农业可持续发展,具有重要学术意义。 相似文献
113.
汤耀阳 《临沧师范高等专科学校学报》2011,(3)
培养大学生理性政治参与意识,端正大学生政治参与动机,提高大学生政治参与能力,破解大学生政治参与难题,实现大学生的有序、理性的政治参与对于增强大学生的政治责任感、归属感,加快我国政治发展、推动社会全面进步具有重要的意义。 相似文献
114.
高校思想政治理论课是智育性与德育性的统一体,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。考核在高校思想政治理论课教学中具有导向作用,以考试改革为导向,从转变理念,变知识考核为综合素质考核;改革考核方式,建立科学、合理的考试评价体系;注重平时考核,构建有利于优化考核方式改革的教学模式;丰富考试内容,侧重综合能力考核等四方面入手切实增强高校思想政治理论课教学的实效性。 相似文献
115.
通过研究院所环境的描述,对建筑尺度和科研院所学术氛围之间的信息交互进行研究,认为由建筑为主体组成的人工环境的合理建设,是创造符合科研人群学术和人际交流所需的适度环境空间尺寸,使人与自然的关系通过物质和非物质通道形成的交互环境完美表达出来。 相似文献
116.
低碳经济时代呼唤着我国政府管理理论与实践的创新。我们应借鉴英国著名学者安东尼·吉登斯的“政治敛合”和“经济敛合”概念及思想,并立足国情,对政府管理从理念到行动进行全面系统的创新,以促进我国低碳经济发展。 相似文献
117.
农民政治参与是农民政治权利得以实现的重要方式,关系到我国政治民主化进程和基层政治利益实现问题。通过对山东省沂水县下胡同峪村农民政治参与现状的调查,农民参与热情虽然较高,但满意度却相对较低。这与农村的经济水平、参与机制、人口流动、历史传统等因素不无关系,必须有针对性地对这些问题进行解决,从而提高农民政治参与质量和水平。 相似文献
118.
在《论犹太人问题》中,马克思批判了鲍威尔在犹太人解放问题上的观点。鲍威尔认为犹太人问题的解决在于政治解放,而政治解放就是人的解放。马克思则指出,不能将政治解放与人的解放混为一谈。政治解放是有缺陷的,不是人的最终的解放,提出了对政治解放的批判。 相似文献
119.
120.
科学发展观作为马克思主义中国化理论成果的组成部分,是指导发展的世界观和方法论。本文拟运用科学发展观的理论、方法对政治理论教育从"用什么教、为什么教和怎样教"三个方面进行探讨,以求推进政治理论教育更快更好地适应全国高校新课程方案的要求,为培养社会主义建设者和接班人打下良好的基础。 相似文献