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141.
In the natural sciences, collecting, cataloguing, and comparing living specimens have long been a popular, collaborative mode of discovery and learning. New species are discovered, and the relationships between species are theorized. From Aristotle's “History of Animals” to Darwin's “On the Origin of Species”, and beyond, this process of learning through expedition has yielded bountiful knowledge and insights to students of science. In this paper, we propose that expeditionary learning can be applied to a softer science: the field of information systems. In the field of information systems, specimens (information systems) are created by humans, evolving with great speed. Expeditionary learning—where students collaboratively discover, catalog, and compare rapidly evolving information system specimens—is an innovative approach for learners in the IS field, and is effective in increasing IS program visibility and delivering significant, measurable community impact. Our results indicate that learning by expedition has a strong, positive community impact through educating external learners (such as high school and community college students, and the general public), and compares favorably to conventional experiential and service learning styles. Though expeditionary learning does not yield improved course evaluations, we demonstrate that learners’ perceived self‐knowledge and intentions to pursue the subject area are improved. 相似文献
142.
孙秋玲 《淮南职业技术学院学报》2013,(4):40-43
供电局在新的时代背景下需要积极进行模式转型,确保各项发展战略能够符合社会经济发展的总体需求,全面提升综合发展能力,提升经济效益和社会效益水平;供电局转型发展过程中需要通过规模扩大逐步向效益提升方向转变,解决所有权和经营权管理方面的问题,全面提升供电局的综合竞争力,解决影响供电企业发展的各种因素,提升综合效益。 相似文献
143.
144.
农村公共体育服务供给侧改革有利于缓解公共体育服务供给和需求之间的矛盾,推进农村体育事业的繁荣发展。本文以供给侧结构性改革为视角,概述了当前农村公共体育服务现状,分析了农村公共体育服务供需矛盾的主要表现,提出了农村公共体育服务供给侧结构性改革实践路径。 相似文献
145.
[目的/意义]研究数字经济时代,知识作为关键战略资源和核心资产,对理论和实践提出的新挑战。[方法/过程]采用文献资料调研法和理论分析法,基于网络实体系统(CPS)对数字经济时代知识管理的挑战和趋势进行分析阐述。[结果/结论]数字经济时代,知识管理在对象上对数据的获取和整合要求更高,在增值体系上对数据到信息再到知识的精度、实时性和准确性要求更高,异构整合和数据挖掘成为知识管理的关键,人机交互和人工智作为关键技术将发挥关键作用,在知识管理的目标上,数据驱动的价值创造成为核心。未来知识管理的发展将在战略上向实时动态精准决策演化,在架构上转向全域知识管理,在组织上通过无障碍知识流打造高效创新型组织,在内容上系统整合碎片化知识,在方法上重视基于人机交互的隐性知识转化,在技术上打造基于平台的知识图谱。 相似文献
146.
本文以我校建筑设备安装专业(中级工)为例,介绍“建筑给排水管道及附件安装”工学一体化的课程改革的实践与体会。 相似文献
147.
148.
张宝玉 《五邑大学学报(社会科学版)》1988,(2)
本文介绍了电子器件的发展简史,并指出电子器件的每一次重大发展,必然推动科学技术各个领域的飞速前进。文中着重阐述了当前微电子器件发展的高速度、多品种、高集成度、专用芯片、低价格等趋势,以及由此将引起的电子产品设计、社会市场等各个方面的巨大而深刻的变化。 相似文献
149.
Steven A. Yourstone Howard S. Kraye Gerald Albaum 《Decision Sciences Journal of Innovative Education》2008,6(1):75-88
A number of studies have focused on how students and instructors feel about digital learning technologies. This research is focused on the substantive difference in learning outcomes between traditional classrooms and classrooms using clickers. A randomized block experimental design involving four sections of undergraduate Operations Management classes was used to determine if clicker systems increase student learning of both quantitative and conceptual material in Operations Management. Learning was measured using the difference between the scores on an entrance examination and the final examination. The findings of this research provide evidence that the use of immediate feedback using a technology like clickers can have a positive impact on student learning as measured by test scores. 相似文献
150.