基于任务驱动的《自动变速器原理与检修》课程教学实践

《自动变速器原理与检修》是一门集机、电、液一体的实践性较强的专业理论课。采用任务驱动教学法,通过课程设置（创设情境）、课程设计（布置任务）、课程实施与考核（完成任务）、教学效果与评价（效果评价）四个环节的探索研究,进行教学实践,以培养学生自主解决实际问题的能力,为将来从事汽车维修相关工作打下知识基础。     

大部制改革:重点、难点及可行路径简

大部制改革是行政改革,也是整个中国社会进一步良性发展的必然趋势。党的十八大提出,要稳步推进大部门制改革,健全部门职责体系。当前,大部制改革面临诸多问题和难题,精简事权是大部制改革的重点,部门利益是大部制改革的难点。大部制改革应在“小政府、大社会、强服务”的取向下,走“从上到下、整体协调、分阶段实施”的进路,关键是要观念突破,树立“以人为本”的行政理念;三管齐下,有效遏制部门利益膨胀格局;统筹兼顾,形成大部制改革的协同效应。     

“以赛带训” 提升学生综合能力

"以赛带训"是抚顺职业技术学院基于各类技能大赛而提出的人才培养模式,就是将实训教学与技能大赛相结合,建立"赛中学"、"学中赛"。这种教学模式能锻炼学生心理素质,强化学生团队合作意识,提高学生创新能力、实践能力,进而提升学生就业竞争力。     

《数据库应用基础》课程教学改革研究

《数据库应用基础》课程是高等财经类院校普遍开设的一门公共基础课,该课程不仅理论知识丰富,而且综合性、实践性较强,许多授课教师苦于没有一个可以贯穿课程内容的案例,使得教学过程略显枯燥。以任务驱动为主链的《数据库应用基础》课程教学改革方案,能有效调动学生学习的积极性和主动性,提高课程教学质量。     

纯电动汽车技术经济性评价

以比亚迪E6、荣威E50、江淮iev3 为研究对象,利用CRUISE仿真分析NEDC_LOW和上海两种行驶工 况下燃料消耗经济性,构建基于购置成本和使用成本的纯电动汽车消费者拥有成本模型,分析纯电动汽车的市场竞争 力,并与传统汽油车进行比较。     

国内体育旅游可持续发展研究

采用文献资料法,对国内体育旅游可持续发展“动因”和“制因”进行了社会学分析。分析认为:个人的内在需要、社会的不断发展、政策的有力支持及丰富的体育旅游资源等主客观原因成为支撑国内体育旅游可持续发展的“动因”;“内敛”的民族性格和“主静”的传统文化以及社会发展“不成熟”因素的合力成为阻碍体育旅游可持续发展的“制因”。根据分析结果,从体育旅游人口、体育旅游资源开发管理、体育旅游中介服务三个层面提出可持续发展策略。     

高等教育国际化动力与工业工程学科发展实践

文章从华中科技大学工业工程学科的发展实践出发，论述了高等教育国际化的四大外部动力——经济、科技、文化、政治和三大内部动力——知识、人、机构。     

高校学生管理权的行使与制约--兼论受处分学生权利的司法救济

基于管理权的行使高校与学生之间构成一种特殊的行政法律关系。囿于特别权力关系理论的影响,我国教育行政法学研究滞后,相关法律法规缺失,高校学生管理权过度膨胀,学生权利救济的路径相对狭窄,不利于高等教育的发展和学生合法权利的维护。有效制约高校学生管理权的行使,对受处分学生的权利进行司法救济,构建二元制权利救济机制是依法治校的必由路径。     

体育市场发展的动力机制

对体育市场发展的动力条件和动力依据进行了阐述,提出体育能力系统的内外因是体育产业及市场发展的动力条件;人的“需要递进规律”是体育产业及市场发展的动力依据;体育产业及市场的发展需要社会的进一步发展;体育产业及体育市场的良性发展必须依靠国家的宏观调控。