全文获取类型
收费全文 | 17173篇 |
免费 | 79篇 |
国内免费 | 60篇 |
专业分类
教育 | 14813篇 |
科学研究 | 998篇 |
各国文化 | 33篇 |
体育 | 255篇 |
综合类 | 667篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 538篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 63篇 |
2022年 | 77篇 |
2021年 | 405篇 |
2020年 | 284篇 |
2019年 | 204篇 |
2018年 | 143篇 |
2017年 | 170篇 |
2016年 | 154篇 |
2015年 | 423篇 |
2014年 | 1067篇 |
2013年 | 1189篇 |
2012年 | 1534篇 |
2011年 | 1512篇 |
2010年 | 1074篇 |
2009年 | 921篇 |
2008年 | 1130篇 |
2007年 | 1319篇 |
2006年 | 1220篇 |
2005年 | 1079篇 |
2004年 | 883篇 |
2003年 | 855篇 |
2002年 | 639篇 |
2001年 | 473篇 |
2000年 | 287篇 |
1999年 | 73篇 |
1998年 | 33篇 |
1997年 | 28篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
881.
882.
高金泰 《天水师范学院学报》2004,24(2):69-70
在《线性代数》课的教学过程中,学生普遍感到线性代数课上课能听懂,教材能看懂,就是不太会作习题。在教学过程中教师只有结合线性代数课本身的特点,从学生的实际出发,注重数学语言、数学符号的应用与训练,适时展现各知识模块的联系,进行关于某一概念的联想训练,并注重数学方法的总结,才能取得良好的教学效果。 相似文献
883.
韩宝育 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(6):92-97
概念的形成是多种符号系统包括视觉、听觉、嗅觉等符号作用与参与的过程。概念义可以通过语符来表现但语符不仅仅是用来表现概念的 ,它们是有限地反映与被反映的关系。语符可以在多个方面、多个层次上表现和反映人的多种精神与意识现象 ,其中包括人们对事物本质属性认识的概念。但作为表达形式的语符与作为表达内容的概念是两个不同层面的东西 ,不能简单地将语言的语符义转换为逻辑的概念义加以分析 ,亦不能用概念义取代对语符义的分析 相似文献
884.
唐志娟 《安徽职业技术学院学报》2013,(3):68-72
研究以南通航运职业技术学院72名学生为研究对象,分析了外语语言焦虑对英语应用能力测试成绩的影响。结果表明二者存在着负相关关系,即焦虑值越高,测试成绩越低;并且英语应用能力测试中的听力和词汇语法选择题较易引起受试者的焦虑,外语语言焦虑中的负评价焦虑和测试焦虑直接影响着受试者的测试成绩。 相似文献
885.
为了培养具有创新思维和能力的复合型外语类高素质应用型人才,基于OBE理念采用混合式教学模式,提出课堂、作业、考核等方面的改革措施,对英语专业二外日语教学进行改革,取得了较好的教学效果,实现了教学效果和学生学习积极性的同步提高。 相似文献
886.
杨成青 《黑龙江教育学院学报》2010,29(5):108-111
外语教学的目的是培养学生运用语言的交际能力,但很多学生由于对语言所属国文化背景的不了解,导致了语言的运用能力降低。基于此,在外语教学中提出跨文化意识培养的若干策略。 相似文献
887.
888.
李端生 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,10(3):15-17
文章基于对美国部分大学的考察研究,对我国现行的高等教育管理体制、高等学校办学思路和特色、人才培养模式和外语教学四个问题进行了反思,并针对性地提出了若干改革或改进的建议。 相似文献
889.
陈欣 《成都教育学院学报》2007,21(5):76-77,119
文章旨在论述不同历史时期影响较大的八种英语教学方法,并对其做出评价及比较,以便有助于英语教师在教学中扬长避短,提高自己的教学水平. 相似文献
890.
李迎冬 《玉溪师范学院学报》2004,20(7):46-51
“读者阅读反应”是学生独立地从一种对材料的自然理解到深层次理解的学习过程。它通过鼓励学生参与阅读文章的小组讨论 ,在教师的启发、帮助下 ,提高听说读写的能力。 相似文献