高职院校核心竞争力探析

高职院校核心竞争力是由高校特殊的战略地位所决定的一种特殊能力系统,具有不可模仿和不可替代性。培育和提升高职院校的核心竞争力是增加国家综合实力和民族创新能力的基础,是高职院校生存与发展的现实选择。在当今形势下,高职院校要正确定位自己的核心竞争力系统要素,并不断加以培育、保持和提升,使自身在国际国内竞争中真正处于绝对优势地位。     

可测函数序列的几种收敛间的关系

讨论了可测函数序列各种收敛问的关系，进一步阐述了在不同条件下各种收敛间关系的变化．     

网络对高校思想政治工作的影响及其对策

网络的出现给大学生的思想带来新的影响,同时也严重冲击着高校思想政治工作的传统思维方法和工作方法,对此高校思想政治工作者必须适应更高的要求,正确看待学生对网络的认识,尊重学生主体意识,加强文化环境建设,开创高校思想政治工作的新局面.     

城市普通初中学困生心理障碍及对策研究--对一所企业子弟校初中生的调查分析

城市普通中学初中学困生表现出来的心理障碍类型有：自卑心理、厌学心理、依赖心理、畏惧心理、孤僻心理和无所谓心理。解决这些障碍需要学校、教师、家庭和社会的共同努力。     

“子女殴打父母”型家庭暴力探析

对“子女殴打父母”这一新型家庭暴力的成因进行了分析,并提出了相应的防治措施,以求维护家庭和睦稳定,促进社会和谐发展。     

高校思想政治理论课实践教学初探

实践教学是课程教学的重要形式,在高校思想政治理论课教学中引入实践教学是提高思想政治理论课教学实效性的有效途径。克服当前思想政治理论课实践教学简单化倾向的有效措施就是将思想政治理论课实践教学作为一个系统争体系来研究,从系统的外部关系争内在要素两个方面来构建争完善思想政治理论课实践教学。     

关于衡水市迎宾生态园花卉市场的调查报告

花卉产业是一项朝阳产业,是当前世界上最具有活力的产业之一.以位于河北省南部地区的小型城市——衡水市为对象,对其花卉市场的花卉种类、销售情况、市场行情、花卉市场现状以及花卉业的发展措施等问题进行了实地调查.调查结果表明:随着人民生活水平的提高和居住环境的不断改善,衡水市的花卉产业正在逐步地发展和壮大,已经成为衡水市经济的一个重要组成部分.随着人们对花卉需求的不断加大,衡水市花卉生产和消费能力具有巨大潜力,花卉产业有着良好的发展前景.     

武汉市"十一五"高新技术产业发展的政策措施

“十一五”期间，针对武汉高新技术产业的发展态势，提出应采取五项政策措施：完善宏观决策体系建设、塑造完整产业链、深化知识产权竞争战略、构建关键共性技术平台、推进体制创新，以提升武汉高新技术产业的整体竞争力，保障高新技术产业的健康发展。     

苹果冻害与提高其抗寒性措施的研究

冻害以及由此形成的多种病害是影响滦平县苹果发展的重要原因，本文在对冻害的考察基础上，分析了果树抗寒机理，并结合当地条件，提出了提高抗寒性能的若干措施。     

Children’s interaction with cross-cultural and multilingual digital libraries. II. Information seeking,success, and affective experience

This paper reports the results of a study that investigated Arabic-speaking children’s interaction with the International Children’s Digital Library (ICDL) to find Arabic books on four tasks. Children’s information seeking activities was captured by using HyperCam software. Children’s success was assessed based on a measure the researchers developed. Children’s perceptions of and affective experience in using the ICDL was gathered through group interviews. Findings revealed that children’s information seeking behavior was characterized by browsing using a single function; that is, looking under “Arabic” from the Simple interface pull-down menu. Children were more successful on the fully self-generated, open-ended task than on the assigned and semi-assigned tasks. Children made suggestions for improving the Arabic collection and the design of the ICDL. The findings have implications for practitioners, researchers, and system designers.