全文获取类型
收费全文 | 2587篇 |
免费 | 44篇 |
国内免费 | 31篇 |
专业分类
教育 | 1853篇 |
科学研究 | 288篇 |
体育 | 182篇 |
综合类 | 207篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 129篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 17篇 |
2020年 | 16篇 |
2019年 | 18篇 |
2018年 | 20篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 17篇 |
2015年 | 46篇 |
2014年 | 85篇 |
2013年 | 110篇 |
2012年 | 143篇 |
2011年 | 191篇 |
2010年 | 159篇 |
2009年 | 149篇 |
2008年 | 193篇 |
2007年 | 245篇 |
2006年 | 251篇 |
2005年 | 232篇 |
2004年 | 178篇 |
2003年 | 186篇 |
2002年 | 127篇 |
2001年 | 101篇 |
2000年 | 58篇 |
1999年 | 29篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有2662条查询结果,搜索用时 31 毫秒
861.
设计能监控2m范围内的水位变化,测量精度1cm,测量时与被测液位无直接接触,能够清晰稳定地显示结果,在水位超出上、下限时发出声光报警,并能准确地控制水泵工作的控制及检测系统。 相似文献
862.
论“大五”人格模型与人才测评的关系及其对大学生人格培养的启示 总被引:6,自引:0,他引:6
当代新型人格特质论——“大五”模型是目前比较完善且有价值的人格观点,它对于人才选拔具有重要的指导意义。针对当前大学生存在的人格不足及社会对人才的要求,应引导大学生以“大五”模型为依据,养成健全人格,最大限度发挥自己的潜能,实现自我价值。 相似文献
863.
丁晓菲 《大连教育学院学报》2001,17(4):83-84
科研档案是在教育科研过程中形成的各种文件材料 ,对这些文件材料的收集与整理是科研管理工作的重要组成部分 ,无论对研究人员来说 ,还是对科研档案管理者来说 ,都必须提高认识 ,掌握一定的收集和整理的业务知识和方法 ,做好科研档案收集与整理工作。 相似文献
864.
关于大学生厌学问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
张晓明 《陕西教育学院学报》2003,19(3):83-85
部分高校大学生产生厌学心理,既有社会、学校方面的原因,也有个人方面的原因。针对这种现象,学校应加强思想教育工作,提高教育教学质量,帮助大学生正确认识各种社会现象和自己的责任,为现代化建设努力学习。 相似文献
865.
通过分析高职院校体育教学的现状,进一步探讨高职院校篮球专项课教学中师生关系协调发展的意义及影响师生关系协调发展的一些因素,提出了改进的具体措施。 相似文献
866.
重庆市丰都县拥有丰富的旅游资源,自改革开放以来,全县已累计接待海内外游客1500余万人次,成为全国旅游大县。但是,丰都县旅游业还存在着旅游产品单一、旅游活动内容不丰富、旅游经济效益不高、旅游资源闲置等问题。进入21世纪后,丰都县旅游业的发展面临着新的机遇和挑战。在新形势下,丰都县旅游业应如何快速、持续、健康地发展就成为一个重要的研究课题。本文以可持续发展思想为指导,提出了丰都县旅游业发展的一些基本对策。 相似文献
867.
浅谈我国高校学分制的建立 总被引:3,自引:0,他引:3
石英姿 《大连教育学院学报》2005,21(1):29-30
学分制作为一种教学管理制度,目前已成为高校改革的必然趋势。在我国高校实施学分制要根据学分制的含义和特点,结合我国国情和校情,以推动高校教育的发展。 相似文献
868.
林明 《广东技术师范学院学报》2005,(5):42-44
优化税收征管模式,对于提高税收征管的运行质量和效率,对于提高财政管理整体效率,具有十分重 要的意义。本文试图就目前我国税收征管模式存在的问题、形成的原因进行分析,并提出优化我国税收征管模式 的具体措施。 相似文献
869.
行政性垄断问题一直都是法学界。特别是经济法学界关注的焦点。它依靠政府的行政权力形成,并依靠行政组织和行政手段进行推动和运用,在市场竞争中形成人为的竞争优势,造成市场壁垒。目前,行政性垄断是我国经济生活中影响最广泛,危害最严重的限制竞争行为。本文揭示了行政性垄断的危害性,分析其复杂的形成原因,并在此基础上,提出相应的法律对策。 相似文献
870.
英语实践教学模式的构建 总被引:8,自引:0,他引:8
林岚 《湖南广播电视大学学报》2006,(3):20-22
英语实践教学是广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目的重要组成部分。根据人才培养目标和培养规格的要求,构建“一个中心、两个阶段、三种技能、多种形式”的英语实践教学模式,以学生为中心,以能力的培养为主线,开展形式多样的实践活动,在分散性实践教学阶段,以课程教学模式改革为基点,在集中性实践教学阶段,以毕业设计为重点,培养学生的基本技能、专业技能以及综合应用创新能力。 相似文献