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961.
让“说课”走进教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
李琛 《职业技术教育》2001,22(28):35-37
说课是提高教师业务水平和教学质量的一项有效措施。本文对说课中存在的一些问题进行了分析,在此基础上,提出了说课的具体要求、方法和提高说课质量的措施。  相似文献   
962.
分析了源于英美法系的程序正义理念的价值,并结合中国具体国情,探讨了在我国实现程序正义理念所应进行的诉讼制度改革及其配套措施。  相似文献   
963.
健全的内部控制是正确处理企业的各利益相关者关系、完善公司治理结构、建立现代企业制度的重要手段。建立健全内部控制,应完善法人治理结构、具体划分内部控制目标、加强内部会计控制。  相似文献   
964.
高校毕业生的就业关系到毕业生的切身利益,关系到社会政治稳定。通过对就业力相关理论的研究,认为西部新办高校的教育资源处于竞争劣势,为促进毕业生的就业力,西部新办高校要摆正毕业生就业工作在学校各项工作中的位置,提高和培养学生处理实际工作的能力和创新能力,坚持育人为本,逐渐形成全方位立体化的学生工作体系,提高学校的知名度和影响力,主动与各地有关部门加强联系,加强对学生的就业指导和就业培训等。  相似文献   
965.
谈职高会计教学改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前职高会计教学内容滞后、重复,与实际财会工作缺少联系,教师缺乏实际财会工作经验,使培养的学生无法适应市场需求。为此,必须更新教学内容,加强实战性教学,并多渠道、多方式地运用现代化教学手段,增强教学的直观性。  相似文献   
966.
LOCALINFLUENCEANALYSISBASEDONTHEK-LDISTANCEANDTHEINFORMATIONDISTANCEHuYueqing(胡跃清)(DepartmentofMathematicsandmechanics)LOCALI...  相似文献   
967.
介绍了新型单线数字温度计DS1820和PIC16C84单片机的应用原理和由它们组成的单线多点测温装置,给出了硬件构成和软件框图.  相似文献   
968.
主要研究了L^2(E;m)上的非对称狄氏型(ε,D(ε))经符号光滑测度μ扰动后得到扰动型(ε^μ,D(ε^μ)),给出了U^α+μ(L^2(E;m))包含在D(ε^μ)中的充分条件,得到了D(L^μ)在L^2(E;m)中稠的充分条件,这里U^α+μ、L^μ分别为扰动后得到的预解式和生成元,D(L^μ)为Lμ的定义域.同时,也得到了当μ∈S-SK0时(ε^μ,D(ε^μ))与L^μ之间的关系,并研究了当μ是光滑测度时相对核U^αptA^μf和U^^^αptA^μf与扰动型(ε^μ,D(ε^μ))的关系.  相似文献   
969.
In this paper, several inequalities for inclusion measures of convex bodies were obtained. The inclusion measure was proved to have concavity by considering the property of relative inner parallel body.  相似文献   
970.
高校毕业生就业难问题,几乎成了大学生、学生家长、高等学校及社会共同关注的热点问题。该文分析了产生毕业生就业难的五种原因及解决就业难的六种措施。  相似文献   
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