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151.
苏霍姆林斯基说过:“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育总归都是可笑的,任何教育都是不可能有的。”可见,沟通是一种艺术。
  随着科学技术的不断进步,网络走进了千家万户,上网成为了学生生活的一部分,看新闻、听音乐、欣赏动漫、网上聊天、收发电子邮件,网络让学生的生活变得越来越丰富多彩。随着年龄的增长和独立意识的增强,部分中学生渐渐不愿意和老师交流,封闭了自己的心灵,把更多的时间花在网络上。如何选对沟通的“钥匙”,是当代教师打开学生心灵之门的关键。  相似文献   
152.
张晓燕 《现代教学》2014,(1):139-139
师生沟通不畅的原因可能是多方面的,但最主要的原因是小学高年级的学生心理已经发生了巨大的变化,而教师的班级管理方法却没有跟着变化,还是停留在低、中年级时的管理手段上或是比较传统的沟通方式。要克服这种交流障碍,教师必须实现角色的转变,选择最佳的交流方式,有效地与学生进行交流,倾听他们内心的声音。  相似文献   
153.
【名师指津】 一、关于“对话体”所谓“对话体”,就是从“我”(考生自己)与人物关系的角度,同历史人物(也可以是文学形象)展开对话;其变体有“访谈录”“网络发帖”“QQ聊天”等。请看2010年高考湖南卷(考命题作文“早”)一篇佳作的节选:  相似文献   
154.
(此表格可以复制后邮寄至编辑部,也可以在作者QQ群里下载后,发电子文本到编辑QQ邮箱。如果你的意见被采用,我们会有好礼相送哦!)  相似文献   
155.
《小学生时空》2014,(4):48-48
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156.
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157.
正1我在QQ里认识过一个女孩,开始的开始,我们在聊龙猫。那时候她刚刚看完宫崎骏的《龙猫》,我看见她的签名写着:"我觉得大龙猫好好啊。"我其实压根没看过《龙猫》,甚至龙猫仓鼠,傻傻分不清楚,可我还是觍着脸附和:"嘘,悄悄告诉你啊,其实我就是一只龙猫。""可是龙猫不会说话。"她说。"嘘,我修炼的。"我也说。"你真的是龙猫吗?"她小心地问。"真的啊,不信你捏捏。"我又说。"嗯。"她答应了。那一刻,我觉得她真可爱。  相似文献   
158.
关于图书馆与出版社信息沟通的研究有助于提升图书馆文献资源建设的质量和内涵。基于腾讯QQ平台出版社馆配QQ群的调研,结合图书采编工作的具体实践,揭示馆配QQ群在为图书馆提供书目信息服务、促进业界沟通、防范馆配商的不良行为等方面的具体应用。出版社通过把全国各地的图书采访人员集中到QQ群这一网络平台,不仅有效地提高了本版图书在馆配市场中的占有率,同时也促进了图书馆界业务经验的互鉴与信息资源的共享,馆社携手对馆配商的动态监管也有效地提高了专业图书的到馆率。出版社还需加强对馆配QQ群的优化,进一步实现馆社双赢。  相似文献   
159.
腾讯QQ作为一款即时通讯软件被广泛应用到各项活动中。公共图书馆也广泛利用QQ群开展各项活动,但其并没有充分发挥QQ群的全部功能来引导读者爱上阅读、方便阅读、快乐阅读。对此,作者通过简要介绍QQ群的功能构想了公共图书馆利用QQ群促进全民阅读的方法和措施。  相似文献   
160.
QQ上的秘密     
韩彬 《山东教育》2005,(31):12-12
天一觉得自己的名字真好。“天一”——有点“天才”的意思吧?天一自己确实有些“天才”的感觉。别的不说,就说鼓捣计算机吧,天一算得上是无师自通的天才。家里那台老掉牙的“奔Ⅲ”,在他手里早就已经脱胎换骨.“旧貌换新颜”了。  相似文献   
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