活跃课堂气氛，提高课堂效率

2005年，江苏省进行高中新课程实验，体现了省政府推进素质教育的决心。高考科目设置必修选修兼顾，统考算分、水平测试算等级的政策。政策的变化，地理地位的变化。最直接的影响就是学生对地理学习热情的下降。因此，教师必须利用好课堂时间，活跃课堂气氛，提高课堂听课效率。     

如何提高英语教学效率

课堂是学生学习英语的主要场所,也是学生获得知识的主渠道。课堂的利用率直接关系到英语教学的成败。因此,为了提高英语教学效率,教师应积极营造融洽的师生情感,尝试多形式课堂教学,使学生保持持久的学习积极性和主动性,从而提高课堂教学效率。     

浅析小学信息技术课程教学效率的有效提升

随着时代的发展进步,人们已经进入了信息化社会,人们的日常生活与工作对信息技术的应用越来越广泛。小学信息技术课程是提升小学生综合素质不可或缺的一门学科,尤其是在这个信息化程度日益加深的时代。虽然小学的信息技术课程对学生综合素质的提升有重要意义,但如今我国的小学信息技术教学水平还不能满足学生发展的需求,教学中依然有很多不足之处亟须改进。针对小学生信息技术教学效率的提升策略进行分析。     

浅谈如何提高初中生物实验的有效性及效率

初中实验教学在整个初中教学中占有重要的地位。当同学们仅仅学习理论知识并不能完全理解所学内容的时候,就需要将实验教学和理论教学配合起来,不仅能帮助同学们获得知识,更能够培养同学们的动手实践能力、创新能力和发现问题以及解决问题的能力,从而使得整个教学过程相得益彰。对于生物这个更偏向应用型的学科来说,实验教学就显得更为重要了。但是目前初中生物的实验教学中仍存在一些问题,使得实验的有效性低下,不仅浪费资源,也让同学们学得辛苦,老师教得辛苦,家长看不到进步,学生得不到应有的发展。这些问题集中在学校的管理体制、老师的教育理念、同学身上的一些不良心性与品质等各个方面。所以,要想从根部解决这个问题,必须从以上各方面分别入手,多管齐下,本文就对这些问题及对应解决方案做了一个具体的论述和说明。     

将3D打印技术应用于小学教学

3D打印技术被誉为"第三次工业革命的重要生产工具",是基于"设计即生产"的基本理念,通过支持学生在学习过程中的深度体验与参与,发展学生的创造性思维和跨学科思维,同时也有助于提升学生的实践能力。3D打印技术进课堂改变了我国的教育模式,使课堂教学形式变得生动活泼,提高了教学质量和效果。3D打印技术应用于教育,能为教学提供思想、智慧,是与科技相融合的最佳路径,能给学生能量,开发他们的想象力,为学生打开一扇全新的大门,真正做到以学生为主体,以学生为中心,从而培养和提升学生的核心素养。     

信息技术下边疆高中英语教学模式探究

随着现代教育技术的不断进步以及互联网的持续发展,我们的教学思想、教学理念以及教学模式等也都与时俱进、日益完善。如何能很好地借助信息技术的优越条件,使其先进性发挥到极致以便很好地辅助高中英语教学工作,已然成为了信息技术相当发达的当今最为热门的教学议题。本文便对此作出简要分析,为信息技术下边疆高中英语教学模式展开探究,为教学的优化提供合理的参考性意见。     

提高初中英语课堂教学效率的策略

初中英语课堂教学效率的提高,是素质教育的关键。本文笔者从创设教学情境,丰富初中英语课堂教学;教师改善教学方式,提升学生的学习能力;让学生学以致用,重视学生对英语语言的应用能力等三个方面对提高初中英语课堂教学效率的策略进行了论述。     

新课改下提高英语课堂教学效率的途径

针对英语课堂教学效率低下的问题,提出以教材为基点,将生活内容引进课堂,创设真实的语言活动;妙用多媒体课件实施有效教学,提高英语课堂教学效率。     

浅谈“学案导学”教学模式的实效性

随着新课改的不断发展,学案导学"教学模式"作为一种新的教学模式呈现在广大教师面前。基于该种教学模式的实效性,谈了观点。     

我国继续教育体制改革与机制创新的多元路径

<正>万嵩在《继续教育研究》2014年第6期中撰文,通过对教育、终身教育、继续教育、教育主体及功能、教育效益的多视角诠释,在对我国终身教育体系现状分析的基础上,提出了加快建构社会化的多元继续教育协同创新机制,推行国家继续教育体制机制改革的建议和实施策略。作者认为,教育是社会化的实践活动,其实质是通过促进人的发展来推动社会的进步;终身教育则是既要促进社会、科技、经济、文化的变革与发展,又要满足个人需求与发展;而继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习