How performance analysis of elite long jumping can inform representative training design through identification of key constraints on competitive behaviours

Abstract

Analysing performance in competitive environments enables identification of key constraints which shape behaviours, supporting designs of more representative training and learning environments. In this study, competitive performance of 244 elite level jumpers (male and female) was analysed to identify the impact of candidate individual, environmental and task constraints on performance outcomes. Findings suggested that key constraints shaping behaviours in long jumping were related to: individuals (e.g. particularly intended performance goals of athletes and their impact on future jump performance); performance environments (e.g. strength and direction of wind) and tasks (e.g. requirement for front foot to be behind foul line at take-off board to avoid a foul jump). Results revealed the interconnectedness of competitive performance, highlighting that each jump should not be viewed as a behaviour in isolation, but rather as part of a complex system of connected performance events which contribute to achievement of competitive outcomes. These findings highlight the potential nature of the contribution of performance analysis in competitive performance contexts. They suggest how practitioners could design better training tasks, based on key ecological constraints of competition, to provide athletes with opportunities to explore and exploit functional intentions and movement solutions high in contextual specificity.     

论教师作为模范公民

教师是谁？作为对这个问题的回答,文章在分析了吴康宁教授和学者郭兴举共同关心的“教师是否是社会代表者”的观点的基础上提出：第一,无论是认为“教师是社会代表者”,还是认为“教师是半支配阶层代言人半公共知识分子”的看法,都是在没有对社会制度类型加以分析,在忽视了改革开放以来我国政治、经济体制的转轨所带来的教师社会身份地位的根本变化的逻辑基础上提出的;第二,在现代法治社会中,理论上已不再存在凌驾于法律之上的特权阶层,国家的主体是公民,故教师作为“人之模范”当为模范公民,他们是独立的权利个体。不是什么集团的代理或代表。     

高校图书馆辅助论文代表作复合式评价的调研与分析

[目的/意义]代表作评价制度是我国推动学术评价改革的重要措施之一,高校图书馆应助力学科建设发展,创新服务,辅助高校促进和完善论文代表作评价工作。[方法/过程]运用文献调研法、实例调研法、问卷调查法、层次分析法,提出论文代表作"定性+定量"的复合式评价方法,构建论文代表作定性与定量评价指标体系及权重,并通过实践论证复合式评价方法的优劣。[结果/结论]高校图书馆应发挥文献计量和情报服务的优势基础,协助高校推进完善论文代表作复合式评价方法,促进代表作评价中定性评价与定量评价的科学有效融合。     

我国学术代表作评价研究进展

[目的/意义]通过梳理我国学术代表作评价研究的现状和发展脉络,厘清当前研究方向,归纳总结相关研究的特点,为学术代表作及其相关领域的研究提供参考和借鉴。[方法/过程]采用文献调研法和内容分析法,在广泛深入阅读国内相关文献的基础上,从概念内涵、特征规律、遴选标准、评价方法、实践应用5个方面较为详尽地梳理国内学术代表作研究的主要成果和研究现状,并进行总结与展望。[结果/结论]国内学术代表作评价研究涉及多个层面,取得了丰硕成果,也存在一些不足之处。目前研究重点是代表作的评价方法,尚未形成统一的代表作评价方法,且实证研究较少。未来研究中应该加强分类评价、信息化评价,引入第三方评价,更加注重学术成果本身的质量,构建基于文本内容和引文网络两个层面的学术代表作评价。     

对发展先进生产力的进一步思考

在邓小平把"解放生产力,发展生产力"作为社会主义根本任务的基础上,江泽民提出了发展先进生产力,这是对生产力理论的发展,是对社会主义理论的发展,是客观认识国际国内形势发展的必然。发展先进生产力任重而道远,必须依靠党的正确领导,依靠全体人民的共同努力。     

中国先进生产力发展要求的代表探析

中国共产党作为执政党，在领导建设具有中国特色社会主义的过程中，注意调整生产关系，克服生产关系中不适应生产力发展的因素，发展生产力；为发展生产力，采取了：发展科学技术，提高生产力；吸收国外先进技术，发展本国生产力；发挥人民群众的积极性，提高劳动生产率和生产力水平等有力措施。因此，我们要在实践中不断加深中国共产党代表先进生产力发展要求的认识。     

永葆共产党员先进性的价值诉求

开展保持共产党员先进性教育活动,是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措。这里的关键是“先进”和“代表”,体现在每个共产党员的身上,就表现为坚定的政治信仰、为人民服务的崇高品格和廉洁奉公的自觉意识,并具体化为人生目的、境界和人格形象,这亦是“先进性教育”的特定价值诉求。     

国有资产:出资人代表与经营者的管理问题

国企领导制度改革是建立现代企业制度的内在需要,通过对国有出资人代表与职业经理人概念的界定以及现行国企领导制度弊端的分析,指出了国有资产出资人代表与职业经理人分开管理的必要性,并对两者分开管理提出了具体的建议。     

党代会常任制研究综述

党代会常任制是发展党内民主、维护党的生命的重要路径选择.近年来,学术界对党代会常任制的内涵、必然性、目标取向、实施原则、参考模式、实际成效及其在具体实施中的一些关键问题进行了系统探讨.及时将相关研究成果作一综述,是深化党代会常任制研究的重要途径.     

当代现代化研究的理论述评

当代现代化研究的理论演变可以主要分为3个时期，即20世纪50年代、20世纪60年代、20世纪70年代以来，经历了奠基、发展和向多元化方向发展的过程。在演变的过程中，出现了一批有影响的代表人物，他们的作品尽管还存在一些不足，但反映了世界现代化的主流，对发展中国家有重要的参考价值。