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31.
在建构主义理论的指导下,在大学英语教学中利用DutyReport训练学生英语交际能力,同时也提高学生自信心、英语习得兴趣,培养学生自主学习能力和研究性学习能力,建立和谐的师生关系,锻炼学生胆识。 相似文献
32.
33.
34.
俞珏 《淮南师范学院学报》2005,7(1):122-126
从汉英主语差异来分析十六大报告原文和英译文主语的特点和差异,进而具体分析时文报告主语汉译英的转换问题,以期促进时文报告主语汉译英的翻译实践。 相似文献
35.
谈政论文的英译——以2008年《政府工作报告》为例 总被引:1,自引:0,他引:1
长期以来,由于政治特有的严肃性和敏感性,对于政论文翻译的介绍在非文学翻译中相对较少。然而,随着我国外宣工作的不断发展,对政论文的翻译应有更深的认识。本文以2008年《政府工作报告》为例,从政论文的特点、翻译原则及其翻译策略入手,展开详细的分析和论述。 相似文献
36.
2006年10月,哈佛大学《通识教育工作小组初步报告》出台.本文概述了与该报告相关的通识课程改革的背景及内容,并对该报告作出了评价,指出国际化是此次改革的核心. 相似文献
37.
中国的职业教育与发达国家和地区相比还存在很在原差距。以贵州省的民族职业教育为例,阻碍民族职业教育发展的原因,一是大部分民族地区仍处于产食经济阶段,市场发育不健全,职业分化和行业成不明显,二是由于计划经济体制下某些环节的失控对及剪刀差政策的推行,使得民族地区已有的一些职业分化和行业分成不但没有发展,反而萎缩,使民族职业教育失去了生存的基础,民族地区的职业教育要走出困境,必须以各种方式促进其职业分化和行业分成,立足于民族地区的实际,使民族地区的职业教育与其社会经济的发展接轨。 相似文献
38.
本文依据国家语言文字工作委员会发布的《中国语言生活状况报告(2005)》对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲级词进行词频标注,依据统计结果分析了甲级词中存在的问题,就甲级词的调整变化和标注问题提出了几点修订意见。 相似文献
39.
美国Spellings委员会报告是21世纪美国高等教育改革的重要议案,既为高等教育法案的修订提供了立法基础,也为今后联邦政府高等教育政策改革提供了蓝图。该报告确定了"高等教育机会、可支付性、质量与创新、问责"是高等教育政策改革的四个主题。美国21世纪高等教育政策改革是由联邦政府发挥主导作用,由社会多方代表进行民主商议,然后由政府主要采取立法与拨款形式进行的。它充分尊重各州和高等院校的自主权,对我国高等教育政策改革可以提供有意义的经验借鉴。 相似文献
40.
Disseminating the right information to the right audience: cultural determinants in the use (and misuse) of rankings 总被引:1,自引:0,他引:1
Rankings and league tables, or Report Cards (RCs), of Higher Education Institutions have become a global phenomenon. Their
purpose, it is claimed, is to help “student-consumers” make informed decisions. Yet the degree to which RCs succeed in helping
students in their college choice is disputed. Even though RCs are intended for all, which information is sought and how it
is used may differ between potential students hailing from different social, economic and cultural backgrounds. In particular,
RCs may neglect certain cultural determinants that influence students’ college choice behaviour. The article reviews the literature
on the cultural determinants of college choice and especially the use of RCs in the ambit of cultural determinants. In the
United States, possibly because of evident educational gaps between ethnic groups in society, the issue of cultural perceptions
in college choice has been addressed, albeit scantly. In Europe, this field of study is virtually non-existent, despite increasing
indications that second and third generation immigrants still lag behind in terms of higher education participation and graduation
rates.
相似文献
Jürgen EndersEmail: |