对马王堆导引图中引腰痛动作的剖析

采用查阅文献资料和人类学参与体验等研究方法,运用人体解剖学、中医学和运动学的相关理论,结合健身运动,根据现代人锻炼的特点,抱着去粗存精的宗旨,对导引图（引腰痛动作）进行了剖析。试图更为科学的破译导引图引腰痛功法,探索出一种适合广大人民群众锻炼的引腰痛方法,更好的为现代人类健康服务。     

优秀青少年击剑运动员选材指标的研究

要提高优秀体育后备人才的质量,提高选材的成材率,必须加强对青少年运动员的选材研究,并通过项目特征指标的测试与评价,初筛与培养优秀体育后备人才。目前,国内在这方面的研究较少。本文就击剑项目,从其项目特征和选材指标、标准,结合文献论文,对优秀青少年击剑运动员选材指标进行初步探讨。     

高尔夫专项体能测试指标体系的构建*

研究的目的在于建立符合高尔夫专项的体能测试评价体系,意义在于发展高尔夫运动员的专项体能水平,提高运动员竞技能力,减少运动员运动损伤,更加科学合理地进行高尔夫运动员选材,提高青少年高尔夫运动员的成材率。阶段性、客观地评价运动员、教练员的训练效果,为我省培养高水平的高尔夫运动队服务,也为我省的高尔夫事业发展服务。     

我国媒介广告市场集中度分析

市场集中度是通过市场参与者的数量和参与程度来反映市场的竞争或垄断程度的基本概念,通过对报业和电视媒介广告市场绝对集中度指数的计算,分析报业和电视媒介广告市场的市场结构和竞争状况。     

职业转换视角下我国退役运动员社会适应能力指标体系构建

为优化运动员培养与保障方案,了解并评价退役运动员社会适应能力基本状况,进一步提高退役运动员再就业的质量。研究采用文献资料法、德尔菲法、因子分析与层次分析法等构建基于职业转换视角下的退役运动员适应能力指标体系。结果显示,此指标体系包括了5个一级指标,21个二级指标及其权重,5个一级指标及其权重依次为:职业关键能力(34.61%)、综合实践能力(28.11%)、沟通交往能力(14.25%)、自我管理能力(12.39%)、思想道德修养(10.64%)。此指标体系为退役运动员社会适应能力的研究与判定提供了一个初步分析框架,建议在今后退役运动员社会适应能力培养方面可以向所占比重较大的能力倾斜。     

地方高校二级学院理工类课程评估 指标体系研究与实践

课程评估是课程建设工作中的一个重要环节,建立一套科学合理、行之有效的课程评估 指标体系和课程评估组织程序,是规范课程管理、促进课程建设与改革、有效提高课程建设的整体 水平、提高人才培养质量的重要保障。课程评估指标体系制订应坚持的原则是：目标、过程、条件综 合考虑的原则,教、学、管综合考虑的原则,定性和定量相结合的原则,导向性、科学性、可操作性兼 顾的原则。建立科学合理的二级学院理工类合格课程、优秀课程和精品课程的课程评估指标体系的 主要观测点和评估标准,通过课程评估使教师全面了解自己的教学状况,促进教师不断提高教学水 平,进而提高学校的整体教学质量。     

“3+X”高校自我评估体系的构建与实践——基于浙江大学宁波理工学院的个案分析

本着自我约束、自我完善、自我发展的主动要求,浙江大学宁波理工学院构建了以质量为目标、以评价为手段、以结果为导向、全方位的“3+X”自我评估工作体系,周期性地对学校总体、二级学院、职能部门三个层面开展评估,不定期地对各种教育教学工作开展专项评估。本文探讨了“3+X”高校自我评估工作体系的构建及实践,以期为学校开展自我评估提供有益借鉴。     

学术专著附有书末索引好

论述书末索引及其对学术专著的作用意义,并对我国目前索引工作的状况进行了分析.     

区域(行业)科技成果转化评价方法研究

本文提出了区域 (行业 )科技成果转化的评价指标体系 ;并建立了科技成果转化的综合评价模型和详细评价模型 ;最后 ,对河北省九大工业行业的科技成果转化工作进行了评价。     

高校图书馆工作评估指标探讨

指出构建高等院校图书馆评估新指标体系的必要性,构建图书馆评估指标应考虑的原则。并对《普通高等学校图书馆评估指标(征求意见稿)》进行了简要的分析,提出了其主要特色以及需要完善之处。