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91.
Purpose: This paper reports the results of survey research conducted with tribal producers between 2011 and 2012 on 19 of the largest American Indian reservations in Idaho, Nevada, North Dakota, Oregon, South Dakota, and Washington. The purpose of the research was to identify potential barriers to sustainable agriculture on reservation lands. This article reports the results of this research in an effort to promote Extension professionals' understanding of these barriers, which may help to improve outreach programs on American Indian reservations. Understanding the obstacles to sustaining agriculture that American Indian tribes face may inform international agricultural outreach efforts to increase food security targeting indigenous and tribal peoples worldwide.

Design/Methodology/Approach: American Indian agricultural producers comprised the study group. Study objectives included: (1) identify agricultural and natural resource issues of greatest concern to a self-selected sample of tribal agricultural producers on reservation lands; (2) evaluate access to Extension and other US Department of Agriculture outreach and assistance programs; and (3) evaluate the quality of these programs in terms of their relativity to tribal needs.

Findings: Study results indicate that tribal agricultural producers surveyed ranked 29 of 39 agricultural and natural resource issues as a concern. Similarly, they rated access to and quality of outreach programs as fair. Further, tribal producers operating on reservation trust land rated issues more severely than did tribal producers operating on fee simple lands.

Practical Implications: Results of this research will help Extension and other outreach professionals to understand the barriers indigenous and tribal peoples face in sustaining agricultural operations, particularly tribal groups living on federally reserved trust lands, such as American Indians. An increased understanding can inform agricultural policy-makers and outreach professionals in improving programs designed to increase agricultural sustainability, improve food security, enhance economic well-being and improve quality of life of indigenous and tribal peoples worldwide.

Originality/Value: This research provides important information to agricultural policy-makers and Extension professionals striving to sustain agricultural productivity and enhance food security with indigenous and tribal peoples.  相似文献   

92.
外语测试经历了以语码为纲和以结构为纲的两个时期。现行的外语测试则遵循“以信息为纲”的指导思想。语言测试的结果应能反映学生的语言运用能力,而学生的能力反馈又可常常作为教师的教学反思依据。本文旨在以形成性评价现分析外语测试与评价的一致性和外语测试的多功用性。  相似文献   
93.
中药生产废水治理研究与应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对中药废水可生化性较差的特点,采用载体固定床 序批式活性污泥法(SBR)物化、生化处理工艺路线,实现废水达标排放。应用结果表明,该研究处理中药废水,酸碱度、悬浮物、生化需氧量、化学需氧量、色度达标率为100%,挥发酚达标率为94%。  相似文献   
94.
根据高浊矿井水的水质特性,进行了矿井水的混凝实验研究.分别采用聚合氯化铝、三氯化铁及复合铝铁盐三种混凝剂进行烧杯实验,确定最佳混凝剂,通过正交实验确定最佳水力条件,同时确定了对最佳GT值的影响因素.结果表明,复合铝铁盐的混凝效果最佳,最佳投药量为16 mg/L;最佳水力条件为:混合G值256.5 s-1,GT值15 390;反应G值7.7 s-1,GT值6 930;投药量对最优GT值有较大影响,随着投药量的增加,最优GT值减小.  相似文献   
95.
水资源问题的思考中的几个范畴包括政治、经济、文化、科技范畴等以及它们的辩证处理,这个思考范畴为我们理性全面客观思考问题引发了话题。  相似文献   
96.
研究多元智力理论的基本内涵。树立正确的智力观。对于教育工作者形成科学的教师观、学生观、教学过程观、学习方式以及教学评价观具有重要的意义。  相似文献   
97.
该文指出了高等学校课堂教学质量评价的重要意义,回顾了课堂教学质量评价的有关理论。指出了在课堂教学质量评价过程和结果使用中存在的主要问题。在此基础上,提出了我院课堂教学质量评价的指导思想,形成了评价方案。报告了评价结果。并指出了今后继续改进的方向。  相似文献   
98.
新时期农村职业教育改革的思考   总被引:7,自引:0,他引:7  
加入WTO后,我国农业将与世界的联系更加紧密,市场竞争将由国内竞争转向国内,国际竞争,农业资源配置也将由国内配置转向国内国际双重配置,在这种新形势和发展阶段,我国农村职业教育要进一步明确农村职业教育的发展定位,及时调整专业结构,积极开展课程体系和教学内容改革,开放农村职业培训和继续教育,努力改善办学条件,提高教育质量。  相似文献   
99.
研究了海口港的自然条件和海洋生物资源,对其水体、底质和生物的污染现状作出评价,提出了改善生态环境质量和减轻污染的措施和建议。  相似文献   
100.
沈、汪是师生,在创作上极易一脉相承,仅就《边城》和《受戒》来看,小说中所表现出的对人性美的追求,对人生命原色的崇拜,就颇具共同性。  相似文献   
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