全文获取类型
收费全文 | 34138篇 |
免费 | 72篇 |
国内免费 | 131篇 |
专业分类
教育 | 25904篇 |
科学研究 | 3945篇 |
各国文化 | 11篇 |
体育 | 854篇 |
综合类 | 1355篇 |
文化理论 | 216篇 |
信息传播 | 2056篇 |
出版年
2024年 | 47篇 |
2023年 | 262篇 |
2022年 | 431篇 |
2021年 | 520篇 |
2020年 | 646篇 |
2019年 | 775篇 |
2018年 | 385篇 |
2017年 | 824篇 |
2016年 | 896篇 |
2015年 | 1483篇 |
2014年 | 2647篇 |
2013年 | 2573篇 |
2012年 | 2714篇 |
2011年 | 2825篇 |
2010年 | 2495篇 |
2009年 | 2455篇 |
2008年 | 2499篇 |
2007年 | 2093篇 |
2006年 | 1452篇 |
2005年 | 1488篇 |
2004年 | 1142篇 |
2003年 | 990篇 |
2002年 | 792篇 |
2001年 | 660篇 |
2000年 | 515篇 |
1999年 | 210篇 |
1998年 | 172篇 |
1997年 | 97篇 |
1996年 | 66篇 |
1995年 | 50篇 |
1994年 | 34篇 |
1993年 | 23篇 |
1992年 | 31篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
自1977年首次用多模光纤成功地进行了光纤通信试验。0.85微米波段的多模光纤为第一代光纤通信系统。1981年又使用1.30微米多模光纤的通信系统,为第二代光纤通信系统。1984年实现了1.31微米单模光纤的通信系统,即第三代光纤通信系统。90年代初期又实现了1.55微米单模光纤通信系 相似文献
992.
甘杰 《连云港教育学院学报》2008,(2):39-41
当前多数高校形成了二级学院建制,二级学院的教学管理水平的高低,直接影响到高校的整体管理水平。二级学院教学管理改革应朝着管理理念人性化、管理手段信息化、管理队伍现代化、管理工作目标化方向发展。 相似文献
993.
鹰眼导航功能是很多GIS软件和电子地图最为常见的功能.文章深入分析了鹰暇导航的机制和原理.结合前述研究基础,文章探讨了几种实现鹰眼导航功能的途径,结合作者曾经从事过的GIS软件开发实例设计并实现了鹰眼导航功能,最后给出了运行实例. 相似文献
994.
赵平俊 《渭南师范学院学报》2008,23(1):20-22
社会和谐是社会主义社会的本质属性。构建和谐社会的关键与核心在于妥善协调利益关系;利益关系协调应遵循普遍受益原则、统筹兼顾原则;我们必须在大力发展生产力,不断增加社会财富的基础上,综合运用经济、政治、道德、法律等各种手段,来协调当前我国的利益矛盾和冲突。 相似文献
995.
鄣政 《中国基础教育研究》2008,4(1):69-71
《新课程标准》(实验稿)在总体目标设置上,重点突出“语言运用”(1anguage use)理念,并以学生“能做某事”为描述方式设定各级目标要求,强调学生要能用所学的英语做事情,建议尽量采用“任务型”的教学途径,学生带着明确的任务目标,在做事情的过程中发展语言能力、 相似文献
996.
对在线考试系统的开发模式进行研究,提出基于.NET三层架构的web在线考试系统的总体结构,分析系统实现的功能,重点研究和实现了安全验证、基于知识点优先权的组卷算法、主观题评阅等核心功能,有效地解决了传统考试的弊端,提高了考务管理工作的效率. 相似文献
997.
998.
信息化是当代社会最显著的特征,网络正以不可遏制的力量和日新月异的速度改变着这个世界。随着社会的进步和经济的发展,人类的生活发生着重大的变化。人们的情感理念、价值取向、道德标准不断改变,心理健康问题日益突出。网络成瘾症对社会危害日益严重,沉迷于网络不仅使青少年学生荒废学业,而且严重危害了他们的身心健康。 相似文献
999.
高校辅导员队伍专业化建设思考 总被引:4,自引:1,他引:4
张砚清 《思想政治教育研究》2009,25(3):114-116
加强辅导员队伍建设,队伍的专业化发展是必然趋势,也是我国社会和高等教育发展与改革的客观要求。目前,高校的辅导员队伍建设离专业化尚有不小差距,主要表现在队伍的非专业性、角色的不确定性、队伍的低稳定性。明确辅导员专业化内涵和外延,正确认识辅导员专业化规律,从思想建设、专业化培养、职业化要求等方面促进辅导员队伍专业化建设。 相似文献
1000.
中等职业学校进行德育需根据中职生特殊心理进行。中职生在学习、生活、自我意识和个性等方面有其特殊的心理特征,如厌学倾向,人际关系问题,自卑,逆反心理强烈,情绪不稳定、可塑性大等。认为中等职业学校德育应以促进中职生品德发展为出发点,将德育目标细化;以形式多样、实用有趣的德育内容为载体;以提高德育师资队伍素质为重点;以完善的制度作为有力保障来进行。 相似文献